感统课程是通过游戏和专业的感统教具，在玩中对孩子进行训练的。如：竖抱筒、横抱筒、吊缆、大滑板、平衡脚踏车、跳床、海洋球池、跳袋、大笼球、羊角球、大陀螺、独角凳、万象组合、踩踏石等等，而这些是在家中无法训练的，只有在专业的感统教室，由专业的感统训练师指导才能完成的。

上课是按照孩子的体质及接受情况而定的，小班的孩子一般训练感统是较基础，它包括四肢协调性、触觉训练、本体感训练为主，大班的孩子在训练中，除了上述这些训练，又加入了管理能力、组织能力、时间概念、反应训练等等。

1、大课（6-8人）

2、小课（一对一）

3、年龄分班

2-3岁花式训练

4-6岁 游戏训练

6-8岁 个性化训练

什么时候上感统合适及要上多长时间 

0-3岁基础训练阶段

3-6岁较佳训练期

6-8岁弥补期，强化训练阶段

8-10岁末期，高强度训练阶段

感统较少要上3年，因为前期一般重点是训练孩子自信心及身体的协调性、小肌肉训练等为主；中期重点训练孩子视觉、听觉及调整左右脑的均衡发展的训练、手眼配合、手耳的配合为孩子书写做准备；后期重点是训练孩子大脑的辨识能力、大脑反应能力、触觉、前庭觉和本体感的统合，进行全身所有神经能的接受外界刺激，传入大脑进行分辨及统合的能力。

上感统课程什么时候见到效果

感统课程是不断的刺激并持续训练的一个过程，只要每周坚持来训练（至少两次课程），一般三个月左右会有改善。当然这与孩子的年龄段、感统失调的程度及家长配合度也有很大关系。

感统训练需要家长如何配合？

家长的理念很关键，一定要意识到，感统训练及不间断训练的重要性。只有坚持让孩子接受感统训练并且依照家庭指导方案，进行家庭训练，这样孩子的进步才是较为明显的。

这些感统知识你要了解：

一、什么是感统失调？

感统失调通俗的来讲就是：“儿童大脑在发展过程中出现了很轻微的障碍”。当大脑无法对外界输入的信息进项有效整合，并指挥人完成各项动作时，就会出现行为和语言的障碍，这种情况称之为感统失调。

二、感统失调的表现是什么？哪些孩子需要上感统训练？

①胆小、粘人、爱哭；②动作不灵活、笨手笨脚；③注意力不集中、丢三落四；④多动症、脾气暴躁、发音不清；⑤学习力障碍、阅读困难、写反字；⑥发育迟缓、行为笨拙、大舌头、平地摔跤。

三、感统失调的主要原因

①胎位不正，平衡失常；②早产或剖腹生产，触觉学习不足；③活动空间太小，爬行不足，前庭平衡失常；④父母太忙碌，幼儿右脑感觉刺激不足；⑤祖父母传统教育方式，要求太多或太放纵；⑥过早用学步车，前庭平衡及头部支撑力不足；⑦保护过度或娇纵溺爱，身体操作能力欠缺；⑧延误矫正，幼儿自信不足和不良习惯的定型化。

四、感统失调的孩子要怎么办？

感统失调的孩子，通过专业的感统训练即可改善。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多的方面变现不出来。通常在12岁之前是孩子感统训练黄金年龄，通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定性，无法改变。

五、动漫火车感统课程特色及训练效果

①全脑刺激：大运动刺激脑神经及身体发育，增强体质，激发大脑潜能；

②系统训练：全程训练动态调整，持续激发脑发育；

③动态调整：运动游戏，快乐体验，在摸爬跳跑中发展空间知觉和企划能力；

④体验式游戏互动：根本上改善孩子小动作多、注意力分散、自信心不足、胆小固执等现象。