郑州英孚少儿英语培训怎么样

　　郑州英孚少儿英语培训怎么样？郑州英孚少儿英语培训课程设计非常周密，从基础单词和句型出发，帮助孩子建立英语学习的基础。整个学习过程呈现出完整的闭环，包括知识点的讲解、多语言运用和阅读能力的提升。然而，我注意到每个单元中的学习内容在课堂中反复出现，这对于基础较好、学习能力较强的孩子来说，可能会感到内容较为简单，学习进度相对较慢。

　　郑州英孚少儿英语课程更适合基础差的3岁左右的孩子入门。课程设计的趣味性和内容复现率有助于低龄段孩子的理解和记忆。然而，对于学习能力较高、水平较高的孩子，这样的教学方法可能显得有些简单。因为课程内容相对固定，不够灵活，难以满足不同水平孩子的学习需求。

　　学习音标的逻辑是什么

　　音标是表示声音的符号，国际音标是一种国际通用的人造的代表声音的符号，专门为学习外语服务的一种标识。咱们这里所说的外语不仅仅指英语，这里所说的外语指的是母语之外的第二门语言。简单来说，就是咱们学英语可以使用音标来帮助发音，那么外国人学中文的时候，它也可以使用国际音标来帮助发音，当我们想学其他任何另外一门语言的时候都可以借助于音标来学习发音。

　　所以无论是英式的音标还是美式的音标，或者是咱们的汉语拼音，跟国际音标都有很强的关联性。

　　那么我们在学习国际音标的时候，不用太介意是英式音标还是美式音标，虽然英美之间有差异，但是对于我们学习是没有影响的。

　　另外，一般情况下，当人开始学音标的时候，往往已经学过了汉语拼音，这样在我们学习音标的时候，其实可以借助汉语拼音的帮助，因为汉语拼音和音标有很多相似的地方，咱们都是可以借鉴的。不一样的地方在于人和外国人发音的部位和方式是不太一样。

　　那么这种差异化应该在多听多说情况下逐渐的去调整，而不是像有些同学学习的时候，一定要先找对口型，按照口型去发音，其实是非常滑稽可笑的，人的口型是标准口型，如果要达到标准口型才能发对某个声音的话，人们就没有办法开口说话了，你会一直担心我的口型不对，我的舌头位置不对，我肯定发的是错的。你的心里就已经判定自己是错的，根本都不敢去说话了。

　　举个例子:我们小时候，学习爸爸妈妈的时候，父母并没有说让你要张对口型再来发“妈妈”，也不会说你发的不标准，是因为口型错了。他们只会一遍一遍的示范，让孩子一遍一遍的模仿。孩子会用小耳朵去听，从别人那里得到反馈，一步一步让自己说的更好。从来不会在意自己的口型，舌头的位置，发音的方法。也就是说如果你在说话的时候，考虑的一直是口型，舌头的位置，发音的方法，那你就永远没有办法开口!

　　所以在学习音标的时候，强烈建议大家不要去看什么舌头怎么放，口型怎么摆，什么发音位置应该怎样？

　　学习音标其实很简单，就像咱们较开始学习汉语拼音的时候，你标注一个相似音帮助自己记住这个音标就可以了。因为本身咱们学音标，就是想了解有哪些声音，所以咱们的目标就是较短的时间内记住这些音标应该怎么读就可以了？