南宁编程课和机器人课哪一个对孩子更有帮助

　　南宁编程课和机器人课哪一个对孩子更有帮助？二者有很多的共同点，例如培养对理科的兴趣和能力，锻炼问题解决能力，在学习和比赛中积累自信等等。但是也有一些区别，我重点讲讲区别部分。

　　学习机器人主要能够锻炼动手能力，编程则是提升思维能力。从学习的角度说，思维能力显然更重要。但从更长远的角度来说，动手能力也许是下一代孩子更稀缺的一项能力。
　　从知识方面说，学习编程对数学逻辑的帮助比较大。而机器人课程与物理有一定的关系，但总的来说关系不像编程那么紧密。早几年的高考数学题里有直接考流程图的知识，只要学过1年编程的小/学生都能做出来。
　　从就业的角度来说，编程的帮助更大，前提是孩子学习编程的水平进入到信息学数学的层次。对于信奥中获奖的孩子，在大学继续往这方面深造，就业可以说非常吃香。机器人虽然也是非常前沿的技术，可是吃亏在与职业级、实用级的水平产生脱节，孩子很难让到中学阶段学习的内容继续延伸到产业领域。虽然也不是完全不可能，但道路不成熟。
　　从可以参加的赛事来说。
　　无论学习任何一项，都有很多参加白名单赛事的机会。但是二者还是有一些区别。
　　机器人比赛的优点是观赏性强，所以非组织比赛的机会也更多。这里说的非，只是说没有上白名单，比赛本身还是非常放心的，例如WRO、FLL、VEX等世界性的比赛，堪称机器人领域的世界杯。
　　因为观赏性强，所以机器人比赛被电视媒体报道的机会也多，孩子参赛的现场感、荣誉感也更强，这是非常重要的。相比之下，编程的比赛多是线上的，或者线下对着电脑完成，就比较闷一点。
　　而学习编程的优势在于信息学奥赛。
　　信息学奥赛是目前除了数英以外，和关联性较大的一个项目。同时，信奥也是能够保送直升清华北大的五个科目竞赛之一。所以，学习编程的出口更直接，更实用，这是毋庸置疑的。