济南少儿编程教育哪家专业？济南少儿编程培训班比专业的还是济南童程童美少儿编程培训学校，济南达内童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有一批国际化眼界和背景的全职教研团队。所有老师经过严格选拔，既有研发实力又有教学能力，教学经验丰富，教学成果显著。每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，点滴中坚持素质教育，极为重视学生的综合能力培养。

济南童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。济南童程童美设有暑期班、寒假班、周末班等，方便您的选择！

马云的选择其实并不令人感到意外，他在世界物联网大会演讲中就说过：未来我担心的是教育变革。每次的变革，都必须是教育的变革要走在前面。以前很多人在教育阶段‘混混也可以’，但未来的教育是‘混不过去’，若依照现在的课程去教育孩子，这些孩子在未来都将找不到工作。

所以我觉得我们孩子的教育，也不应该按照原来的死记硬背，去记很多东西，因为这些活可能绝大部分，将会被计算机所取代。”

我们的孩子，将来要面对的是这样一个社会：

人工智能非常普及，小到一个水杯、一双鞋都会被电脑设定程序；

大量基础性工作被替代，创造性思维和审美成为核心竞争力；

不可能再终身只从事一个行业，必须随时准备好转行，重新学习。

01、世界教育强国芬兰，2016年将技术教育定为战略，要求从开始学习编程。

芬兰的中学课堂，电脑普及率已经达到惊人的95%以上，在全世界还可以。

但芬兰的编程教育有一点很特别，相比起编程技术，他们更加重视对编程思维的培养，让孩子学会如何将编程思维运用在跨学习中，终转化成实际生活能力。

来看看他们的一堂音乐编程课~

音乐老师根据B-Box和循环结构背后相似的工作原理，设计出一个人体B-Box游戏，来让孩子更好地领会循环思想——

教师先对学生进行分组，每组学生负责演奏一种声音，再为每组学生设计一个演奏图示，并给出图式的循环次数和开始下一个动作循环的指令。

当演奏开始，一组成员拍手或者发出“哔哔”、“嘣嘣”的声音完成自己的循环体，其他小组依次不断加入，实现不同声音的叠加和重复，终形成一段完整的B-Box音乐。

于是，在学生们欢快的口技比拼中，一堂另类的音乐编程课就这样完成了~

02、不光是音乐和艺术，芬兰学校在所有基础中都非常注重培养编程思维。

教室里，一位数学老师正带着学生们做“西蒙说（Simon said）”游戏——

老师与学生们面对面站立，每个学生都全神贯注等待着老师的指令。“西蒙说，7！”听到指令后，学生们迅速坐到了地上。“西蒙说，12！”接到下一条指令后，学生们又立刻将手放到了头上。

根据游戏规则，当“西蒙说”后面的数字为奇数时，学生要立刻坐在地上；当“西蒙说”后面的数字为偶数且该数字大于10时，学生则要将手放在头上；如果两者都不符合，学生则保持原状不动。如果哪个学生听到指令后做了错误动作，他就要出局。

就这样，老师通过这种“玩中学”的教学方式，用数学游戏就教会了学生们编程“IF语句”这一条件从句的内容。

芬兰教师一般在教会了学生编程背后的逻辑思维之后，就开始让学生在电脑上进行相关程序的编写练习了。

学编程就到童程童美

针对3-18岁的孩子，童程童美推出少儿编程系列课程。以趣味的上课方式，结合孩子爱的游戏，导入生活中常见问题，引导孩子去探索思考，真正把知识点落实到实际生活中，让小朋友边玩边学，在解决实际问题中，锻炼逻辑思维。

童程童美是达内集团旗下的少儿品牌，2014年达内在美国纳斯达克上市，累积了17年的编程教学经验，拥有上千名来自国内外学校、名企的优质优质老师。线下200余家校区遍布全国，线上学习平台覆盖全国。已经成功举办各类大型编程赛事上百场，培养了上万名编程少年。

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上千名教研，教学实力超强

好的老师才能教出的孩子。达内旗下的童程童美老师已经有17年的编程教学经验，他们都热爱编程，也更知道如何让孩子爱上编程。

游戏互动式教学方法，让课堂更有趣

老师们擅长将课堂游戏化，利用孩子爱玩的天性，以趣味互动的教学方式引入到知识点，让孩子边玩边学，不知不觉就掌握知识。

线上线下都有课程，让学习更方便

全国近200多家直营校区，而且还加开了线上可互动的课程。既可以让几个小朋友们一起学习，也能通过网络课程解决时间和距离的难题。不论是在家还是到校区，孩子都能愉快学习。

课后测评报告0元领，孩子的学习进度随时掌握

孩子每周学习完成后，老师都会撰写详细的学习报告分析，不仅能知晓本周的学习情况，还能够评估9大能力的学习水平，全面跟进学习进度。

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