哪些原因可能导致孩子语言咬字不清
　　1.语言环境不良，方言交流过多
　　在语言发展的过程中有一个很重要的概念，叫做“语言的纯洁性”，指儿童在母语发展期要避免受到其他语言的“污染”。
　　美国儿科协会的一份研究显示，全美近三分之一的语言障碍儿童发生于新移民中，原因在于新移民的发音与美式英语存在一定的区别，因此影响到了这部分儿童的语言准确性。
　　类似的情况在我国儿童的语言发展中也有所体现，社会科学院的研究显示，方言交流过多也会在一定程度上影响到儿童的语言发育。尤其是在语言发展的初期，方言+普通话的频繁交流极容易造成部分字音的不清晰、不准确。

　　2.发音器官发育异常/缺陷
　　腭裂、隐性腭裂、舌系带短、悬雍垂（小舌）发育异常……由于怀孕时的某些意外因素，部分孩子还在胎儿阶段时，其发音器官就受到了影响。这其中，部分发育缺陷在早期的特征相对隐蔽，因此很难被发现。
　　以舌系带短和隐性腭裂为例，由于早期并无明显特征，因此很多家庭容易忽视该问题的发生。直到孩子四五岁，生理特征逐渐显现，交流时表现出明显的发音不准、咬字不清后才被家长注意。
　　怎么预防此类问题呢？我们建议在孩子出生后应尽快接受相关的筛查，并且在儿童发展阶段时刻注意语言异常。
　　3.语言学习急于求成
　　很多父母常说“要让孩子赢在起跑线上”。尽管我们并不提倡事事争先的教育理念，但有一个方面的“起跑线”应该得到重视，那就是语言的教育。
　　生活中就有不少家长在孩子出生后不久就准备教孩子识字读词，这种同步的语言教导可以有，因为这也是刺激语言的一种方式。但需要注意的是，语言教导要遵循孩子的发音基础，不能一味地拔苗助长。
　　“赢在起跑线”应该是一个脚印一个脚印的前进，而不是父母抱着孩子往前冲！
　　以我们机构为例，来我们这儿咨询的家长中，有一些家长的心态比较着急，总想着孩子的语言要“一步登天”，较好是一岁识千字，两岁背唐诗，三岁就要出口成章。
　　但我们要明白这样一个事实：语言的发展是循序渐进的过程，什么阶段要做什么样的事，同步半步可以，可同步成百上千步只会带来一堆的语言问题，比如语言发育迟缓、咬字不清，甚至是认知性构音障碍。