相对于传统的大班教学和小班教学，“一对一”辅导的优势在于，可以根据学生的实际情况制定出一套行之有效的教案和教学方法，让学生及时发现问题，从而巩固基础，提高学习效率，对于孩子的弱科，提升很快，而且一对一辅导老师都是经验丰富老师，能很快发现孩子的潜力，让孩子产生学习兴趣。 在一对一辅导中，老师可以帮助孩子构建知识结构，培养孩子独立思考和自主学习的能力。帮助孩子一步步建立思维导图，让孩子真正学到知识，理解知识，找到学习的信心。

　　高考1对1补习的好处：

　　在高三紧张的学习中，学生没有时间自己钻研难题，不会系统的巩固原来学过的知识。所以在较关键懂得时刻，有老师的专门辅导。学习效果是“事半功倍”，没有老师的指导，靠自己学习就是浪费宝贵时间，从而导致学习是“事倍功半”。

　　1、针对有疑惑的知识，要求老师重点讲解。不要在宝贵的时期，花费大量的时间在全面辅导补习中度过。对于补习老师的辅导方式可以“因人而异”的为你设计。就是针对几个自己不能理解、解答的问题，请补习老师重点解疑答惑。这样可以节省时间(金钱)，提高补习效率。

　　2、1对1补习外界的干扰少。有些家长给孩子报名辅导班，但是这个班上补习学生太多，老师只能“泛泛而谈”，不能重点“照顾”。还有许多同学喜欢和自己关系好的同学一起去补习，在补习之余可以交流感情。但事实是这样的学生较后补习效果较差。

　　针对各科目，学大教育研组老师给出基础辅导具体专题，对高考考点进行梳理。

　　语文：基础知识、当代诗文、文学类；实用类文本阅读，语言文字运用，作文提高。

　　数学：集合与逻辑用语、函数、导数、三角函数、平面向量、复数、数列、几何（立体几何、解析几何）、不等式、概率统计、坐标系与方程等基础提升。

　　英语：听力、单项选择、完型、阅读、写作、短文改错。

　　政治：生活与消费、劳动与经营、市场经济、文化与生活、我国的-、民主政治、当代-社会、发展特色社会主义、思维与创新意识、时事政治。

　　历史：史、世界史。

　　地理：宇宙中的地球、自然环境中的物质运动和能量交换，自然环境的整体性和差异性，自然环境对人类活动的影响，人口与城市，生产活动与地域联系，交通与发展。

　　物理：力学、电磁学、实验与探究、选修3-4。

　　化学：化学元素、化学理论、有机化学、化学实验。

　　生物：生态、细胞、进化、遗传、变异、-、种群、生态系统。