学大教育严选师资

　　两阶段：岗前培训，对拥有不同教学经验的新入职教师提供不同的培训内容;在岗培训，关注教师的终身学习与发展，为教师提供源源不断的发展动力与广泛的学习平台。

　　三层次：新教师，侧重教学技能、职业规划，文化制度、沟通能力四个维度;青年教师，侧重教学技能进阶、辅导能力晋级等维度;-教师，侧重教研学术能力、管理能力等维度。

　　四结合：学大实行总部、分部 线上、线下 集中培训、自学平台 通识培训、专业培训相结合的培养体系，驱动每位教师不断增强教学水平和辅导能力。

　　初中物理和高中物理的区别：

　　在高中的时候，觉得较难的科目就是物理。回想原因，可能高中物理的一学期就是一道坎，它表现在：

　　1.从物理的思维看，初级停留在低层次思维水平，不需要太多复杂的认知;高中则逐渐过渡到高层次的思维水平，跨度太大，衔接不是很好。

　　2.从知识的认知水平看，初级大部分知识都是要求感觉、了解、知道;而高中大部分都是要求感悟、理解、明白。

　　3.从实验的层次看，初级阶段大多数实验都是教材(或教师)拟好的实验方案，学生只要按照方案动手做一做，再观察物理现象，或记录数据，得出结论;而高中阶段大多数实验都是空白的，需要学生导出实验原理，再根据实验原理自己拟定方案，然后动手，观察与记录数据，由现象与实验数据，进行分析，得出结论，还要分析实验误差的原因。

　　4.从数学的运算角度看，初级阶段主要运用物理公式求解，而高中阶段要求不仅会运用物理公式，同时还要会运用数学知识解决物理问题。