儿童语言发育迟缓的定义：

　　开口晚、进步慢

　　小编强调，孩子语言发育迟缓的症状表现在以下两方面：

　　首先是开口晚，就是不说话，比如正常1岁说，但他2岁还不能说话。

　　第二是开始时间不晚，但是进步慢。按照“儿童语言-言语发展里程碑”中所给出的界定，孩子如果比这个发展里程慢了25%，如4岁只达到3岁的水平，那就需要关注，如果慢得更多，那就需要去专业医院进行诊治。

　　影响儿童语言发育迟缓的原因：

　　先天因素、后天因素

　　小编表示，儿童语言发育迟缓一般有两大因素：一是先天因素，也就是孩子个人的发展，先天条件，也称之为生物因素。二是后天因素，跟环境、养育和带养等相关。

　　从先天因素来说，孩子语言发育迟缓，首先要检查有没有听力障碍，有没有“因聋致哑”，儿童因为听力问题接收不到语言信号，没法感受到语言的输入，学习起来就会困难，虽然有的孩子很聪明，可以通过口型来学习，但如果有严重的听力障碍的话，孩子在学习语言上就很困难，对于语言言语发育方面问题，需要完善听力检查。

　　其次要看是否和神经系统疾病有关。如果孩子患有神经系统疾病或者有遗传、代谢性疾病，影响了孩子的认知和智力，从而影响孩子的语言发展，如脑瘫患儿；有的孩子存在部分肢体障碍，如咽喉部痉挛、紧张等，造成发声困难、张口困难，都会影响语言发展。

　　后天因素包含社会和环境因素。比较常见的是带养情况，带养环境当中的语言输入。如果一个孩子本身在语言敏感度上比较差，带养人说的也少，对于孩子的语言发育是不利的。

　　然后，小编强调，目前临床儿童语言发育缓慢更常见的因素，如：过度的屏幕暴露。过度屏幕暴露对儿童语言和认知发展有一定的影响，因此不建议孩子在1岁半之前接触屏幕，1岁半之后也要严格控制电子产品使用时间，比如在3岁之前每天使用不超过半小时。值得注意的是，为帮助孩子语言发展，家长或许会借助很多工具，比如用ipad或者手机放儿歌，但这些工具的语言呈固定模式，不会根据孩子的成长来调整，不是儿童学语言的更佳方式，更好的方式还是大人和孩子面对面沟通交流。