有些孩子进入幼儿园或后，老师提醒家长“你家孩子可能有感统失调”，老师的反馈令家长既困惑又担心。那么感统失调是什么？

　　感统失调是感觉统合失调的简称，是指外部的感觉刺激信号，无法在孩子的大脑神经系统进行有效的组合，使机体不能和谐运作，在不同程度上削弱认知能力与适应能力。

　　通俗地讲，就是思想与行为很难保持统一，孩子的语言、运动能力表现较弱、情绪控制不良、学习也跟不上等。

　　从感官系统的角度，儿童感统失调主要体现在视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉发展障碍上，具体表现为：

　　①视觉失调

　　生活中常常丢三落四，对眼前的东西视而不见；

　　分不清拼音“b、d”、“p、q”，数字“6和9”经常搞混，写反；

　　抄字速度慢，写字歪歪扭扭，经常把字写到格子外；

　　阅读速度慢，视觉追随不顺畅，常会跳行漏字……

　　②听觉失调

　　家长老师说的话“左耳进右耳出”；

　　听课效率低，记不住老师布置的作业；

　　和别人交流时，常注意不到重要信息，答非所问……

　　③触觉失调

　　触觉敏感：

　　适应能力差，很难融入集体，常常独处；

　　不喜欢肌肤接触，被人触碰时感到不自在；

　　过于情绪化，爱哭或容易暴躁；

　　吃饭挑剔食物的口味，吞咽能力较差，吃饭慢等