招生对象：
1、胆量小，见人不敢说话，沉默的孩子;
2、上课不敢举手回答问题，见人说话害羞，声音细小的孩子;
3、不擅于参与活动，不敢参与或不愿参与一些兴趣小组，性格内向的孩子;
4、不敢面对陌生的环境，甚至不敢去尝试创新的孩子;
5、公共场合不敢大声说话，不敢大胆发言的孩子;
6、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次，大脑一片空白的孩子;
7、表达能力差，平时在家和父母交流很好，在外遇到争论时，不敢大声说话，一味忍受的孩子;
8、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷，语言苦涩，毫无感情色彩的孩子;
9、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者，竞选大班长等需要专业辅导的孩子。
授课形式：
因材施教，实战训练70%、理论15%、案例讨论和游戏10%、经验分享和点评5%。
课程收获：
1、发音标准：让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情;
2、组织语言：语无伦次到说话语句完整，从让孩子口脑协调发展，语言逻辑增强，入学面试、口头作文能力与书面作文能力全面提高;
3、展示自我：让孩子勇于表现自己，敢于并乐于在各种场合大胆讲话;
4、培养自信：让孩子充满自信与活力，塑造积极心态，学会阳光思维，提高承受各种压力的能力;
5、懂得礼仪：从不知如何接待客人，到会运用礼貌用语，接人待物有礼有节;
6、练习气质：从小教会组织、管理、学会能力、说话有度、风度翩翩、举止大方、优雅得体。
课程提纲
1自信形象 树立风范;开眼扬声、问答、模拟...
2当众讲话规范 克服紧张、口令、规范练习...
3赞美式表达 赞美方法及技巧...
4目光交流 点视、环视、巡视、虚视...
5朗诵技巧 诗词朗诵...
6即兴演讲 即兴讲话、新闻播报...
7宴会与礼仪 宴会发言、角色语言...
8习惯礼仪与细节 模拟训练...
9开口是金 拍卖、叫卖...
10祝福语言 十个祝福...
11辩论赛 辩论赛练习...
12主持人 主持基本功、 现挂练习...
13学生/演讲比赛提示 记者招待会、讲解...
14故事接龙 讲故事练习...
15表情、表演、表达 肢体语言、现场播报、小品练习...
16国文基础(诗词与对联) 诗词记忆与对联...
17即兴讲话与串词 串词练习...
18思维创新 入学面试、创新练习...
19小记者采访 采访练习...
20感恩训练 感人一刻回忆...
21演讲比赛 对父母说话练习，评委打分...