课程介绍
本课程由美国南加州大学职能科学博士兼东方启音OT课程首席高致娟博士带领美国、台湾及内地自主研发,拥有多项产权专利,在课程运营的30余年里,全面覆盖海内外一二三线城市,帮助近百万家庭解决孩子的发展问题。每个孩子都可以藉由后天的训练来改善或提高其现在的表现。儿童可以在游戏的过程中,学会适应环境并发展出应该有的能力。游戏活动通常是职能治疗课程的核心部分,职能治疗师借由与游戏相关的理论的使用,评估及专业推理,拟定介入方案促进孩子对学习的兴致以及较多肢体活动的参与,进而加大孩子在动作、社交、认知及自我照顾等方面的发展。
适用群体
发育迟缓,智能迟缓(唐氏症)、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、ADHD(注意力缺陷多动障碍)等四、课程优势
-
ST 言语康复
改善言语清晰度和发音能力
解决流口水、吞咽、咀嚼困难
提升认知理解、表达及沟通水平
-
ABA 行为治疗
提供系统化课程评估
记录进步孩子成长曲线
6大教学维度综合提升语言能力
-
OT 职能治疗
感觉统合能力与神经性发展
精细动作及视听觉认知能力
一体化服务呵护儿童发育需求
-
MORE 更多服务
仁启诊所
启音在线
朗朗学说话App
-
STAR自闭症(孤独症)干预
东方启音自2016年起与美国自闭症机构SAS(STAR Autism Support)合作,推出针对自闭症及发育迟缓儿童的核心课程STAR。东方启音STAR中心也是SAS在及亚太地区认证中心。
-
融合教育
东方启音基于满足所有学生的多样需要的信念,在具有接纳归属和社区感文化氛围的班级里为特殊学习需要的儿童提供平等教育与相关服务机会。
-
国际言语治疗师
STA国际言语治疗师 (初级)Speech Therapy Assistant培训课程,是东方启音经过近12年临床实践经验的积累,与澳大利亚纽卡斯尔大学共同研讨,以中文为授课语言,符合国情需求的言语治疗专业课程。
师资团队
-
Joel Arick
STAR疗法创始人教育者
研究员和培训师
-
Sheila Magee
STAR疗法创始人美国大学特殊教育公立学校教师
创立自闭症教学策略
-
Sally Hewat
澳大利亚纽卡斯尔大学言语病理学系院长
-
崔广利
技术运营副总裁东方启音创始人之一言语治疗协会(HK)顾问
-
Tracy Yip
国际认证BCBA
-
高展鹏
启智及逻辑表达课程导师
-
Ng Ting Toi,Nora
ABA行为分析
-
陈璐
东方启音主管治疗师康复治疗专业人士东方启音内部培训师