美术创作不仅仅是提高绘画能力
1.发展儿童观察能力和感知能力，形成敏锐的观察力和细腻的感知力。
2.培养丰富情感，画画有利于儿童感情宣泄，放松身心，同时陶冶情操、提高修养，使人生充实。
3.培养想象力和创造力，不断探索、尝试新的绘画内容和技法，表现个性，形成创新思维，从而受益一生。
4.发展思维能力和独立能力，促进形象思维和逻辑思维发展，在构思、布局、设色、修整等过程中独立思考，形成独立自主的好习惯。
5.发展动手能力、认识新事物获取新知识的能力、自信心、恒心耐心等等。
怎样评价孩子的作品
有没有这种情形：孩子满心欢喜的拿着自己的画给你看，你却说：“什么乱七八糟的，难看死了！”“一点也不像，怎么人比房子还高？”
“你看人家谁谁画的多好……”我们不能以成人的眼光去看儿童画，不能以“像不像”和造型“准不准”来衡量它的好坏。
儿童绘画常受其直觉思维和自我中心的影响，往往主观、意象。多些鼓励、倾听，少些挑剔，让孩子们自己谈谈自己的画，不要泼冷水，也不要强制他们画。
中学美术课本主编、儿童美术教育家张川崎教授认为，评价儿童美术作品应看重以下几点：
1.孩子的画要和他年龄段的心理发展及绘画能力相符，不能拔苗助长。
2.画的内容、形式要能表现孩子的感受和天性，天真、童稚胜过模式、老成。
3.要有性，临摹、抄袭不可取。
4.画面饱满，用线用色大胆肯定，有美感。
5.敢于探索，不怕失败，有独到之处。
家长在少儿美术创作中的作用
即便家长不给孩子报美术培训班，也应该做好以下几点：
1.在孩子看来画画就是玩，不要施加压力，背上负担。
2.满足和支持他们的绘画意愿，给他们提供必要的纸、笔和环境，即便衣服手脸弄脏也不要斥责。
3.多与孩子交流沟通，了解他们的所思所想，学会倾听，看懂他们的画。
4.和孩子一起参加社会活动，丰富生活内容，开拓孩子视野。看一些美术画册、展览，提高欣赏水平。
5.开办家庭美术展，用孩子的画作布置房间，让他体会成就感和乐趣。