七岁以前是儿童感统训练关键期，在这一阶段里孩子们经常动个不停，忙于寻找各种感觉刺激，这是他们的感觉运动发展期，所以当孩子处于这个阶段时，如能通过适当的运动以获得感觉运动的经验，那么对日后读书、写字等认知学习，以及保持稳定的情绪、适应社会所需具备的感觉统合能力等，都将有极大的帮助。
在感统课程中，通过系统严谨的学习，儿童将主要获得以下多方面的进步：
专业教具感觉训练：利用蒙特梭利教育中的感官教具和专业的感统器械训练儿童的感觉、视、听、触觉，可有效构造儿童认知能力、发展空间知觉、扩大认知经验，同时也更有效的保持身体协调。
大运动的训练：包括被动的触觉训练、各种空间姿势的基本动作，如旋转、跳跃、拉打等，有效稳定儿童情绪、促进前庭正常化，同时训练儿童保持良好的动作体态。在此基础上使用专业器械、加强运动，以健壮儿童体质，同时进行形态认知和空间认知的训练。
提高运动技能游戏训练：通过青蛙跳、移动接球、投圈和游戏平衡板等游戏训练孩子对身体的控制力及形态空间的认知，培养儿童身体的协调性、敏捷性、柔软性、平衡性及创造性。
精细运动的训练：手和手指的运动，如旋转陀螺、积木游戏和筷子夹球等活跃机能游戏，提高儿童筋腱运动、知觉感觉及手眼协调能力。
身体接触韵律游戏：当孩子配合节奏轻轻拍打、转身、配合节奏摇晃身体，这些练习会帮助儿童发展触觉和前庭，使儿童获得音律感和安定的情绪。