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　　孩子怎样更好地学习少儿编程

　　孩子才是学习的主体

　　很多家长喜欢把自己的意愿强加给孩子，让孩子成为家长的影子，大部分家长认为孩子还小，不能够正确地判断一些事物，其实家长们往往忘记，孩子才是学习的主体，学的好坏完全取决于孩子的主观意识，所以孩子们的意见是非常重要的。

　　学习少儿编程则更应该尊重孩子们的意愿，其实家长并不用担心孩子是否喜欢少儿编程，少儿编程和其他培课程有着很大的区别，少儿编程中的启蒙课程是以图形化编程为基础，而图形化编程基本是以游戏的形式展现给孩子，所以大部分孩子都会比较容易接受甚至喜欢上少儿编程。

　　尝试做孩子学习的引路人

　　在孩子们学习少儿编程的过程中，家长们应该扮演引导者的身份，首先，如果孩子们没有接触过编程，那么当家长提出要增加一个兴趣班给孩子，孩子肯定会有排斥，毕竟现在的孩子学习负担比较重，这时就需要家长去做适当的引导，可以找机会让孩子接触一下其他小朋友的作品，让孩子认识编程，这样也就对编程充满好奇心和求知欲了。

　　当孩子开始学习少儿编程以后，家长更要关注孩子们的学习状况，定时与老师沟通，了解孩子学习情况，经常鼓励孩子，课后做好孩子的辅导工作，这样在家长的陪伴当中，不但可以让孩子学到编程知识，还可以增加家长与孩子之间的感情。