后疫情时代，线上教育与线下教育亟需融合发展，素质教育尤其是少儿编程素质教育已经成为一种“刚需”。作为孩子可信赖的专业编程教育，童程童美线上线下一体化的OMO教育备受青睐，成为很多家长选的编程教育机构。

　　OMO形式，构建个性化数字信息系统

　　今年受疫情影响以来，素质教育线上线下结合的OMO形式势在必然，对此，童程童美也在不断提速中，“面向未来，我们希望能够下沉到更多三四线城市，利用线上和线下相结合的方式。“童程童美北京右安门校区城市总经理郭德瑞女士在接受CCTV2财经频道的采访时说道。

　　在我国加快构建以大循环为主体、国际双循环相互促进的新发展格局下，童程童美作为广大家庭编程素质教育的数字化教育解决者，在未来三年的时间里，致力于建立一个数字化信息系统，帮助孩子形成基于信息的主权意识，认识到所有的信息是服务于其个人的思考、学习、工作创造的，童程童美将构建一个有价值、有意义的个性化的数字信息系统，服务于乃至全世界的孩子们。

　　赛道抢跑，助力青少年科技教育

　　素质教育是一个长期赛道，它要求我们的教育模式必须拥有更复合多元的内容构成。对此，童程童美提出了“1+X素质教育”全新教育理念——“1”代表数字思维、编程思维、科技素质教育，这是孩子的刚需教育；“X”则是指艺术、体育等任何一项孩子的兴趣爱好，这将有助于孩子的长期成长和核心竞争力养成。

　　当前的这一代青少年被称为“数字时代的原住民”，需重点培养核心能力：数字信息的辨识与分析、数字信息的调用与编辑、数字信息应用与协同、数字信息反馈与创新能力，这四项核心能力可以让孩子形成数字思维，帮助其筛选、辨别、整合信息，推开通往未来的大门。

　　当下，伴随着家庭素质教育支出比重占家庭收入越来越大，编程教育正成为家长们持续增加投入的重要方向。而致力于为每一个孩子提供专业编程科技教育的童程童美，今后将继续审时度势、以变应变，为数字时代的孩子们插上科技的翅膀，收获未来胜任力！