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众所周知，学习语言有听、说、读、写四种基本技能。我们不能忽视其中的任何一种技能。在这四种技能中，听是重要的。所有语言的学习都始于听，没有输入就没有输出。也就是说，没有听就没有说。在人们的交流中，听与说的使用多于另外两种技能的使用。在传统的英语教学模式中，老师和学生们将大多数的时间用于背诵语法规则和分析句子结构上，以期望能在考试中取得。可结果是学生的交际能力比较低。这主要归咎于传统的英语教学模式：过于强调学习语法规则和固定的写作形式，而忽视了听与说这两种能力的培养。

语言离不开说，说是学习英语重要的目的，因为学习语言就是用来交流的，每天早上可以让学生分组用英语对话，课上同学们也可以用英语交流，这从很大程度上锻炼了学生们说的能力。

学习英语，听说是关键，特别是初中英语学习阶段，更是如此。我们要纠正过去偏重读写而忽视听说的做法，切实把重点放在听说上。这样做，并不是说可以不重视读写而只抓听说能力，而是要解决谁先谁后的问题。因为从语言学习的规律上讲，听说更为重要。听是接受语言的表现，说则是思维表达的表现。这一进一出，是大脑与外界交流的基本表现形式。但无论是听，还是说，都需要大脑的主动参与，因此，听说又能锻炼大脑用外语进行思维。语言既是思维表现的形态，又是思维赖于进行的工具。

听力和口语是可以同时训练的，听力属于语言的输入，口语是输出，没有足够的输入，即听力的练习，就不可能有语言的输出，即口语表达能力。二者相辅相成，缺一不可。

只要你天天听，天天说，就一定可以学会讲的。然后写就很容易了。所以就需要学生花大量的时间去听，去说，辅助以读写的练习，这样学好任何一种语言都不会再是难题。