小码王少儿编程为了想要参加编程竞赛的学员开设C++程序算法课程，该课程由具有多年指导竞赛经 验的老师授课，对于C++程序算法十分精通。在课堂上善于挖掘学生的潜力，注重让学生独立思考，激发其想 象力，学以致用。

　　授课内容:

　　C++语法基础:环境安装、演绎原理、量类型、格式化输入输出;运算符及级、分支结构、循环结构、数组、函数

　　C++语法提高:变量作用域、指针、引用、结构体;冒泡、选择、插入培训算法、字符串处理函数、STL标准库

　　C++算法基础:递归、贪心、分治、排序算法;简单数据结构、动态规划、较小生成树

　　C++算法提高:数据结构(线段树、红黑树),字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论、图论、深度搜索、广度搜索、NP难问题

　　课程特色

　　1.兴趣教学，寓教于乐，培养孩子的兴趣，并且调动孩子的积极性。

　　2.锻炼学生的逻辑思维能力，注重学员的动手能力。

　　3.课程专业，对于知识的学习和积累有独特的学习方式。

　　少儿编程培养孩子什么样的能力

　　研究表明，6岁以上儿童好奇心强，动手能力也较强。这个年龄的孩子大脑思维活跃，对世界充满好奇。如果他们能接触到计算机编程和与信息技术相关的知识，就能激发他们的创造力。

　　在这个科技时代，孩子们对智能手机和平板电脑的操作游刃有余。除了成为各种科技产品的被动消费者，他们还应该看看科技背后的世界，真正去了解身边的事物，甚至主动去创造未来的生活。

　　儿童从小就接受编程，并不断尝试编程，可以在编程的道路上走得更远飞得更高。

　　儿童编程是一种图形化编程语言，原英语代码编程语言成图形模块化、指令化、游戏化、场景动画化、积木化的形式。

　　培养幼儿的观察、想象、创造、逻辑思维、问题解决、空间思维、判断思维、顺序与条件、调试与操作能力等能力。符合儿童的生长发育特点，易于操作和掌握，适宜4-12岁的儿童。

　　儿童编程带给儿童的不仅仅是一种技能，更是多方位的整体系统的能力和思维培养。

　　编程可以清晰而具体地描述问题，一个大问题可以逐步分解为独立简单的小问题，使问题由复杂变简单，由抽象到具体。

　　当然，整个过程需要孩子们独立地设置问题并思考解决方案。从开始到结束的过程，都需要自己去探索发现。在编程的过程中，独立思考和解决问题也会给孩子带来满足感和成就感。

　　目前，很多孩子能动性不强，主动性也差，这也是很多家长的痛点，很多家长都很着急为什么自己的孩子不爱学习，学习积极性不高。

　　这是因为，在大多数孩子在接触到知识的时候并没有建立正确的学习思维，而是把学习当成了一项任务。任务驱动学习不利于儿童的成长。因此，培养学习兴趣已成为当务之急。

　　从习编程可以让孩子在编辑系统程序的过程中建立有序的思维，这对培养抽象思维和逆向思维能力非常有帮助。通过编程的转换模式，逐步培养孩子的图形思维，较终实现独立解决问题的能力