小码王少儿编程为了想要参加编程竞赛的学员开设C++程序算法课程，该课程由具有多年指导竞赛经 验的老师授课，对于C++程序算法十分精通。在课堂上善于挖掘学生的潜力，注重让学生独立思考，激发其想 象力，学以致用。

　　授课内容:

　　C++语法基础:环境安装、演绎原理、量类型、格式化输入输出;运算符及级、分支结构、循环结构、数组、函数

　　C++语法提高:变量作用域、指针、引用、结构体;冒泡、选择、插入培训算法、字符串处理函数、STL标准库

　　C++算法基础:递归、贪心、分治、排序算法;简单数据结构、动态规划、较小生成树

　　C++算法提高:数据结构(线段树、红黑树),字符串算法(KMP、AC自动机);博弈论、图论、深度搜索、广度搜索、NP难问题

　　课程特色

　　1.兴趣教学，寓教于乐，培养孩子的兴趣，并且调动孩子的积极性。

　　2.锻炼学生的逻辑思维能力，注重学员的动手能力。

　　3.课程专业，对于知识的学习和积累有独特的学习方式。

　　为什么我们需要教小孩子编程

　　教学能够使学生终身受益的，不是具备具体的知识，而是影响他们世界观、人生观和价值观的思想观念……”

　　漂亮的代码、严格规范的语言风格、计算思维的训练都是编程学习的重要内容。当一个孩子在少年时候遇见编程，如果能够真正地投入时间去掌握它们。那么， 编程于他们的意义，就是一种观察世界的全新视角。

　　计算机科学家、图灵奖得主艾兹格?迪杰斯特拉说：“我们所使用的工具影响着我们的思维方式和思维习惯，从而也将深刻地影响着我们的思维能力。”是的，生命的礼物总会意外赏赐给坚持的人。当他们诉说着编程给人生带来的种种体验时，他们的大脑中其实流淌着的正是计算思维!

　　交流思想的新表达

　　如果不懂编程语言，面对很多问题，也许你根本不会想到用程序来交流思想。

　　培养人文素质的另一种方式

　　“编程很高深，应该是有数理天分学生的专利吧”。一提到学编程，很多人是细思极恐的。

　　特别是很多想把孩子培养成人文主义范儿的父母，一直纠结：编程学习是不是有些太冷冰冰了?

　　编程课可以从安静的书桌延伸到阳光、草场和餐厅。学生学习编程，也可以利用编程进行学习。 在作品设计的过程中，因为作品需要，学生往往要学习编程之外的各门知识。例如，有的学生为了编写游戏，还要 研究游戏背后人的心理特征，进而思考玩家沉溺游戏的深层次原因。

　　核心素养培养新途径

　　Scrath发明团队、麻省理工学院Mitchel Resnick教授一直倡导“编程化学习”，即把程序创造性地作为学习工具去承载丰富多彩的内容。例如，积木式图像化程序完全可以承载发展孩子人文底蕴的重任。 把它当作工具载体传授数学知识、讲解自然科学，这种转变将对孩子的核心素养培养起到重要作用。

　　此外，在编程学习时可以将教学生活化和社群化。例如，一些编程课程把生活化场景注入其中。当学生拿着Ipad实地考察红绿灯的问题时，这个过程中既唤醒学生的安全意识，又潜移默化帮助学生理解生命的意义和人生价值，从而珍爱生命——这是核心素养中自主发展健康生活的基础。