【琢育·国学礼仪·班型】  

幼儿国学礼仪班：学龄-6岁

少儿国学礼仪班：7-12岁

【琢育·国学礼仪·教育理念】中国素称“礼仪之邦”之称，“礼”在社会无时不在，出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。这里的“礼”包含了礼制的精神原则与礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度是礼义精神的外在表现，二者关系密切。中国人的礼制精神是亲亲爱人，礼仪原则是自卑尊人。在与人交往时要放低姿态，谦恭待人、尊重他人，以赢得他人的尊重。如果地位高的人屈尊结交比他地位低的人会得到很好的社会效果，“若要好，大敬小”。并且敬人不仅是礼貌的姿态，或仅为礼仪性的表示，而是要有发自内心的对他人的尊重。如果没有发自内心的恭敬，礼节就成为了虚套，这就不符合的礼义标准。礼俗中诚敬谦让，和众修身的礼义原则在当代社会仍然值得提倡。

【幼儿国学礼仪班·课程简介】

学习时长

阶段16节课，每节课1小时；每个班6—8组家庭。

学习内容

1.家庭礼仪

居家礼仪、聚餐礼仪、会客礼仪、称呼礼仪

2.校园礼仪

同学礼仪、师生礼仪、活动礼仪、环境礼仪

学习成果

初步了解传统礼仪，学会待人接物的基本礼节；初步感受经典的民间艺术。引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。

【少儿国学礼仪班·课程简介】

学习时长

阶段16节课，每节课1小时；每个班6—8组家庭。

学习内容

1.家庭礼仪

居家礼仪、聚餐礼仪、会客礼仪、称呼礼仪

2.校园礼仪

同学礼仪、师生礼仪、活动礼仪、环境礼仪

学习成果

（1）初步了解传统礼仪，学会待人接物的基本礼节；初步感受经典的民间艺术。引导学生孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、礼貌待人，养成勤俭节约、吃苦耐劳、言行一致的生活习惯和行为规范，培育热爱家乡、热爱生活、亲近自然的情感。

（2）让学员知道“礼”对于个人成长、家庭完整、邻里和睦、昌达乃至世界和平的重要性，掌握和使用日常生活和工作学习中必需的礼节，让传统之礼在现代社会发扬光大。

       

【琢育·国学经典·班型】  

幼儿国学经典班：学龄-6岁

少儿国学经典班：7-12岁

【琢育·国学经典·教育理念】弘扬中华传统文化，与经典同行，和圣贤为伍，提升综合素养，从小培养孩子的大仁大爱，大德大能，润育生命，智慧人生！总书记对教育的重要讲话中说：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。在中学传统文化教育领域，提出了传统文化教育的教学目的是“人格教育”，使孩子们能在传统文化熏陶下具备“良好行为规范，高雅审美情趣，质朴道德操守，深邃哲学思想 ”。在教学内容方面提出了“儒学养正，兵学相佑，道法自然，文化浸润”课程结构。琢育国学以弘扬传统文化，孕育书香门第的理念，秉承做传递幸福感的教育。

【幼儿国学经典班·课程简介】

学习时长

一学年48节课，每节课1小时；每个班4—8组家庭。

学习内容

《三字经》、《弟子规》、《笠翁对韵》、《千字文》。

学习成果

（1）通过熏染让孩子了解中国文化，使孩子的性情变得柔和、大方，培养幼儿对传统文化的兴趣。

（2）通过结合育人十二主题月学《三字经》、《弟子规》等，让幼儿了解孝、礼、俭、责等道理，并能在生活中开启智慧。

（3）增加识字量。

【少儿国学养正班·课程简介】

学习时长

一学年72节课，每节课1.5小时；每个班6—12组家庭。

学习内容

《三字经》、《弟子规》、《声律启蒙》、《论语》、《大学》、《孟子》等。

居家礼仪、聚餐礼仪、会客礼仪、称呼礼仪

学习成果

（1）理解所学内容的意思并在实际生活中能学以致用。

（2）通过学习熏染了解传统文化，培养孩子对传统文化的兴趣。

（3）通过结合我院的十二主题月学习内容，明白孝、礼、俭、责等的真正意义与运用。

备注：

以上学习时间轴根据琢育国学具体课程教案归纳整理，具体教学安排以教务人员与授课老师的对接为准。

联系人：孙老师

联系电话：400-0336-032  在线qq：1974950309  (微信同号)

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