(4)关于工作问题：
学成可推荐工作,但学习过程一定要配合,不懂得合作的人用人单位是不敢要的!一般是推荐到公司、手机店以及私人老板那里从事维修工作.
(5)关于学习内容:
按实际维修讲课,不采用传统的理论分析,所有跟手机维修有关的都要讲,包括硬件和软件两个大方面;以各种故障为线索逐步展开,配合原理图进行分析,较后都要落实到实际维修;否则只能学到一些空洞的理论,只能纸上谈兵,没实际用处.
(6)关于教学质量的衡量标准:
a.故障分析能力:精通原理图；能的确定是什么故障,并确定故障范围.
b.手工和焊接技术:能换各种手机的排线及处理各种BGA和IC,成功率达到90%以上.
c.实际维修能力:能够熟练的维修开机故障和信号故障，成功率达到80%以上 (诺基亚\三星\摩托罗拉\索尼爱立信\国产杂牌机等)
(7)关于教学特点：
1． 把实用的理论教学和实际维修结合起来，实现培训与维修的结合，将学员培养成经验丰富的维修师傅；
2． 不采用抽象理论教学方法，不需要任何基础，不管你的文化水平有多高，都能完全听懂和接受，这是我们的一大优势；
3． 深入浅出，从简单的故障分析和简易线路开始，到精通原理图和各种疑难杂症；
4． 手把手的教会每一步操作，学会的焊接技术和手工操作，传授整套维修思路，方法和经验，培养独立的研究能力。
(8)培训与维修的关系：
维修是培训的基础，培训的目的是要让每位学员都能成为熟练的师傅，没有维修的培训只是空中楼阁，不可能培养出合格的学员；但维修并不能取代培训，只有维修是不可能培养出高水平的学员，培训还必需以实用的理论为指导。
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