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中学生该怎么样学习英语

来源:烟台韦博国际英语培训学校

时间: 2018/11/1 11:54:10

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中学生该怎么样学习英语

  激活英语课堂氛围

  巧用多媒体

  多媒体技术在英语课堂教学中的应用是现代科技与先进的教学理论相结合的成功范例。多媒体的合理应用能化静为动,动静结合。它以图形、文字、动画、声音等多媒体手段带给学生强烈的感官刺激,给学生创设一个设疑激趣、开阔视野、勇于创新、积极探究的空间。在教学中,多数老师采用的方式是上课之前,花大量的时间去准备材料,如下载图片、影音资料、背景知识,若能把一部分内容交给学生自己去处理,会收到意想不到的效果。

  现在的学生接受能力强,电脑技术也不错,老师若能把每单元的导入部分分摊给班级各小组去完成,让他们提前上网查找相关资料而后制作PowerPoint,然后在班级展示并介绍,展示的学生会觉得自己很棒,他们正处于爱表现自己的年龄阶段,很乐意这样做。而台下的同学也会觉得很新奇,因为听同学讲课与听老师讲课的感觉完全不一样,同时也会激起同学之间的互相比较、竞争,他们会觉得如果下次轮到自己时,一定要做得更好。这种做法不仅能提高学生探究学习的能力,而且能锻炼他们上台的胆量及口语表达能力,同时也大大减轻了老师的备课量,学生也觉得新鲜,从而乐学。

  激活英语课堂氛围

  课前交际

  英语是世界上使用广泛的一门语言,也是各阶段学生的重要之一。然而以汉语为大背景的生活环境却给英语学习带来了很多的不便,也相应增加了英语教学的难度。但是如果能恰当地、有组织地安排好简短的课前free-talk,便可轻轻松松地让学生从汉语的氛围中过渡到英语世界,从而为整节课的深入学习打下坚实的基础。课前的free-talk在英语教学中起着举足轻重的作用。

  课前free-talk可分为两种:一种是有准备的,另一种是临时性的师生对话。在前者活动中,教师可事先给学生布置第二天要讲的话题,话题可以包括校园生活、时事新闻、学习心得、班级活动、地区气候、有趣故事等。如每年的教师节,可布置题目为Myfavouriteteacher,遇到学校运动会,学生可演讲Oursportsmeeting,若是圣诞节来临,学生可谈论SantaClaus,Christmaspresents,Christmasdinner,Christmasturkey,每年临近春节放假时,学生喜欢谈SpringFestival,谈谈自己在春节中的快乐生活。而在后者师生临时性对话中,这主要放在教授新课围绕某一话题所展开的课前具有导入性的free-talk。

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