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　　高二阶段学习中需要注意哪些问题

　　一、对较为薄弱的科目多下功夫

　　根据木桶理论，决定一个木桶能够装多少水的，不在于较长的那块木板，关键在于较短木板的长度。同样的道理，在高中的学习中，想要提升总成绩，薄弱的科目会产生较大的影响。在高二阶段，学生有更多的时间和精力投入到薄弱科目的学习上，使总体成绩得到提升。

　　经过高一阶段的学习，学生对自身的学习情况有了更清晰的了解，能够明确哪些是自己较为薄弱的。想要在高考中取得不错的成绩，需要各个的均衡发展，避免出现偏科的现象。尤其是偏科现象比较明显的学生，在高二阶段要把更多时间分配给薄弱的科目，提升薄弱，才能在高三备考中更加轻松。

　　二、不能忽视主科的学习

　　语文、数学、英语这主科，在高考中占有较大的比重，是高中学习的难点和重点内容。并且在新高考中，以原始分数计入高考成绩。在高二阶段的学习中，学生不能忽略这三门主科的学习。在数学和英语科目上，比较容易出现偏科的问题，学生多会投入更多的时间和精力在这些上。

　　在高二阶段的学习中，语文科目的学习往往被忽略，有些学生认为语文作为母语的学习，不需要投入很多时间和精力也可以有不错的成绩。在语文的学习中，取得一个中等成绩不难，但想要拉开差距，则需要在学习中注重积累。除了在薄弱科目上分配更多时间外，也不能忽略语文学习过程中的积累，包括字词等语言基础知识，文言文词汇、语法的掌握等。

　　三、培养自身良好的学习习惯

　　在高中阶段要培养良好的学习习惯，学习习惯会对学习行为产生潜移默化的影响。如果在高一、高二阶段没有养成良好的学习习惯，在高三备考中想要改变就不太容易。

　　高二阶段要注意学习习惯的培养，比如在课堂上养成集中注意力，认真听讲的习惯。对于自由支配的时间，养成制定学习计划的习惯。在做题和考试的过程中，养成规范作答的习惯。定期整理知识，对错题进行归纳的习惯等。