厦门优质的信息学奥赛培训机构名单榜首一览，孩子学信息学奥赛时，只要按照科学合理的体系进行学习和训练，在较短时间内就能获得较好的学习效果，取得理想的竞赛成绩，对于想通过竞赛途径的同学，相对传统竞赛，选择信息学竞赛是一条性价比高的捷径。 

       童程童美通过有趣的编程课程来培养孩子的兴趣，18年少儿编程课程培训经验,形成了以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙课等课程体系为核心，每月对教师进行“专业+心理学+教育学”等交叉的培训，实行“严格选拔、定期培训”的教师管理标准。

　　编程真的好难呀，孩子能学会吗?这句话翻译一下就是：我一个成人都觉得编程难，小孩子恐怕更学不会吧。今天这篇文章就来聊聊，为什么我们觉得编程难，是真的所有人都觉得难吗?为什么觉得编程难学?

　　不学编程不一定被淘汰，不学习才会被淘汰；学了编程是能获得优势，但只是极少部分尖子生之间的竞争；市场供需永远在变，现在互联网都裁员了，还想有多高工资；学编程主要提高编程比赛的成绩，要想考试成绩好，还得要有良好的学习习惯和学习动力；学校考试是有考编程的，但内容跟培训机构学的差很多，而且简单，分值也不高。

　　教育模式僵化

　　这么多知识点，很多时候都是死记硬背，或者说的更一点，理解它们。即便是强调思辨和分析的“文科类”，也是靠背诵答题模板拿分更容易，就连作文都要有标准的框架。

　　可以说我们是非常擅长理解和记忆的，套公式就是小case。但我们熟悉的这一切，到了学编程这里，统统都不奏效了。所以我们觉得很难。

　　创新能力匮乏

　　因为填鸭式的教学，我们大部分人的思维都是固定的，完全没法用所学的知识创造出任何东西来。而编程则极需要创造力。因为没有“题型”和“公式”能把你解决问题的过程简化成填空，编程提出的问题基本都是空而泛，需要根据脑子里的逻辑推断，利用所学编程语言的各项功能组织成代码，来解决问题。

　　这种情况下，我们只有保持“实验者心态”，不断探索自己的想法，质疑自己的假设，从所犯错误中学习宝贵的经验，才能在编程的魔法世界中得到更多宝藏。

　　知识综合能力差

　　学编程，往往学的也不仅仅是计算机本身，而是将各行各业，结构力学，生物细胞，光学声学……等千百万个行业，抓住它们的重点，迅速理解并且教给CPU，让它代替人类工作。而课堂的则为了实现教学效益化划分生物、物理、化学、历史.....仿佛每个知识只存在于真空中，与外界事物毫无关联。

　　这些划分限制了学生的理解，对世间万物运行规律的理解产生了偏差。但其实整个世界都是相互关联、依存、影响。而编程世界是真实世界的缩影，我们之所以觉得难，其实是因为我们丧失了独立并深入探究知识细节的能力，而计算机是不允许我们冠以笼统的态度求知，因为计算机听不懂模棱两可的语言。

　　教育观念转变

　　孩子们的教育方式已经逐渐改变。应试教育的缺陷已经被整个社会所重视。80后及90年代的年轻父母除了关注孩子的成绩，也更注重孩子的创新、逻辑思维的培养。

　　如今，“双减”意见背景下，教育观念将会呈现实质性的改变，且随着人工智能的发展，少儿编程受到越来越多家长的关注。很多孩子甚至从幼儿园就开始接触“不插电编程”，对这部分孩子来说，编程是有趣的，并不难学。