厦门比较受欢迎的青少儿编程培训机构，童程童美少儿编程培养孩子的逻辑思维能力。在学习编程的过程中，孩子们会接触到大量的逻辑判断和处理问题，而在一步一步解决这些问题的时候，孩子的思维会跟着程序一步步理顺，从而逐步提升孩子的逻辑思维能力。

　　童程童美，成立于2015年，经过7年的发展，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等为核心的科技素质教育体系。230+学习中心，覆盖50+城市。

　　注重编程思维的培养

　　学习编程较重要的是编程概念的掌握，Scratch虽然是以积木形式进行的编程，但它包含了常见的编程概念，如程序的三种基本结构：顺序结构、循环结构和选择结构，还有变量的定义和链表（数组）的使用等。Scratch在程序设计时还引入了事件、线程、同步的概念。例如Scratch中包含多种事件，比如判断角色是否碰到边界；而多线程则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本；在程序中不同角色间可以通过发送广播和接收广播实现同步。这样，学生在使用过程中自然而然就掌握了正确的编程概念，为日后学习更深层次的编程语言打好基础。

　　课程特色

　　1.专业：课程设计专业，符合少儿认知规律与热点。

　　2.明确学习目标：学完所有课程，并具备软件工程师的技能。

　　3.体系化：完善的课程体系，适合孩子选修。

　　4.趣味性：案例驱动，让课堂不再枯燥

　　5.研发标准化：集编程教育行业，累积研发课程。

　　　童程童美少儿编程课程特色：

　　1.提升趣味：游戏中激发学生对数量、图形、逻辑推理的兴趣，提升孩子探索、分析、解决问题的能力，为思维进阶及培养打下坚实基础；

　　2.实践操作：大量可操作的程序、案例，促使学生进行探索，鼓励学生动手做数学，做知识的创造者。实现思维、能力的综合发展；

　　3.主题探索：森林探险、趣味故事、体育竞技场等主题课程，结合大量环境、动画的应用，给学生带来一场身临其境的探索之旅；

　　4.溯源生活：课堂中有大量生活的佐证，追溯生活中现象的本源，并加以应用和迁移，真正做到源于生活，用于生活；

　　学龄前的孩子还不能操作和运用逻辑性来分析问题，他们更适合去玩那些带有点编程技术的玩具或者是游戏之类的 ，这样可以培养他们的动手能力，创造力和编程思想，少儿编程的学习中创造力是有很大的作用的，很多技术性东西的发明都离不开孩子的创造力，7岁的孩子已经能过懂得计算机的逻辑思想了。

　　　为什么学习少儿编程？

　　3 - 5岁

　　国际脑科学研究证实，3-5岁的儿童处于语言敏感期。这是孩子学习一门语言的好时间，而且这门语言会比其他时候更容易学习。美国研究发现，儿童和成人学习计算机语言所用的通用记忆系统与他们学习自然语言所用的记忆系统是一样的。大脑越年轻，就越容易吸收语言，所以孩子越小的时候开始学习外语就越好，学习编程语言也是这个道理。

　　对于3-5岁的孩子，可以从游戏化编程开始，让孩子首先对学习产生浓厚的兴趣，让孩子在以后的学习中养成正确的学习习惯，从而为以后的编程打下基础。

　　6 - 9岁

　　这一时期已经初步培养了编程兴趣，可以向纵深方向发展。例如，让孩子们读一些儿童编程书籍。使用简单的编程工具学习编程。通过可视化代码对抽象逻辑思维进行连续可视化，可以有效地培养逻辑思维、*思考能力和持续学习能力。

　　10岁或以上

　　10岁以上的儿童可以理解相对复杂的数学和逻辑问题，编程能力较强。这一时期的孩子可以选择的编程语言是c++和python。python是目前与人工智能紧密结合的语言。如果你的孩子将来打算去美国学习，他有python方面的专业知识，在申请时会有优势。c++语言也是一种非常强大的语言，在信息学竞赛中，大多数考生都会选择c++语言。掌握c++可以帮助孩子在未来的竞赛中助力加分。如果能得到竞赛的成绩，将有机会获得特长生资格，甚至得到青北的青睐。

　　培训内容：

　　少儿编程学习内容主要以编程为主，吸引孩子注意力，让孩子能够主动投入学习。初期学习内容是scratch，scratch具有操作简单、功能丰富、门槛低等特点。孩子在可视化图形界面中，按照系统指示将模块移动到位置，实现模块重组。即便不会英语、不懂电脑操作的孩子也可以顺利完成编程制作。

　　选择童程童美课程的理由：

　　1.选择童程童美上好每一堂编程课

　　遵循3不原则(不给学生抄代码、不直接告诉学生答案、不限制学生的发挥)

　　PBL项目制教学法

　　以学生为中心、项目制教学、同伴协作，拥有解决实际问题能力

　　2.1V6真直播互动协作课堂

　　10余种师生双向直播互动趣味沉浸课堂