启德考培是一家针对出国留学考试的培训机构，启德考培开设了雅思、托福、GRE、GMAT等考试培训课程，一对一/小班课/大班课等多种班型。并有师资团队全程教学，贴心服务团队全程跟进，及时追踪，让学生选择到适合自己的课程。

　　不同学习阶段 托福备考方案

　　基础水平：基础薄弱，在各单项弥补不足

　　大一、大二水平：出国读本科，已选定目标院校，开始备考托福

　　大三、大四水平：临近递交雅思成绩 ，时间很紧急

　　上班族水平：出国读研、读博深造，公考就业

　　根据目标分数 找寻你的课程

　　托福65-90分班

　　适合人群： 词汇量3500左右，基础薄弱的考生

　　课程特色： 小班的授课形式，分阶段调整课程内容

　　托福强化80分班

　　适合人群： 托福考试60分左右，四六级500-600分的考生

　　课程特色： 学习如何使用套路，改变做题的基本方式

　　托福100分突破班

　　适合人群： 词汇量5500左右，托福80分水平的考生

　　课程特色： 基于考试知识图谱讲授考试

　　托福预备课程

　　适合人群： 没有考过托福，或40分左右，基础较弱的考生

　　课程特色： 讲解词汇、句型、文章、为托福考试强化基础

　　托福阅读：问题词汇语法长难句

　　许多同学面对托福阅读都会有不知道从何下手的困惑。需要准确的东西似乎很多，但考生往往并不清楚自己到底应该从哪里开始练起来。其实备考托福只需要从3个方向入手就好，词汇语法长难句都能把握好阅读自然也就不远了，下面来看具体分析。

　　托福阅读词汇问题如何解决?

　　词汇问题是阅读中的十分普遍的，高中毕业生的词汇量在3500左右，但是托福考试要求的词汇量是8000-10000，这种差距有的时候会让考生望而却步，单词的积累和沉淀需要时间，但是正确的学习方法和习惯，往往事半功倍。首先，对于基础词汇，就是高中+大学四级词汇，大家一定要掌握得很牢靠，每个单词要像apple、book一样熟悉，先查漏补缺。任何学习过程都是循序渐进的，只有基础打牢了，再往高处走，不然就算之后稍稍有了一点小成就，那也是虚幻的空中楼阁。之后，在基础牢靠的前提下，开始进入到托福词汇部分，现在网上的、书籍的、纸质的、包括手机里的背单词软件种类很多，在这里就不赘述了，大家先用心的挑好适合自己的材料就可以。

　　托福阅读长难句怎么练?

　　阅读长难句的能力可以说是托福考试的核心能力。一开始，我们会明显感受到，有些真题中的句子里明明每个单词都很熟悉，但是我必须要反复看3-5遍以上，才能比较好的理解它，有的时候看了后面忘了前面，看了这句，忘了上句，浪费时间不说还做不对题目。其实，这根我们平时的初高中课堂上讲语法多、用语法少的现象有关。我们的语法知识储备不少，但是欠缺训练把语法知识运用到长难句的理解中。

　　托福阅读语法问题怎样应对?

　　语法中比较难理解的其实就是定语从句、后置定语，在中文中，我们的定语无论多长都加个“的”然后放在名词前面;然而在英文中，定语的位置和形式变换很多，给我们设置了很多的阅读障碍。例如托福真题中的长难句“A series of mechanical improvements continuing well into thenineteenth century, including the introduction of pedals to sustain tone or tosoften it, the perfection of a metal frame and steel wire of the finestquality, finally produced an instrument capable of myriad tonal effects fromthe most delicate harmonies to an almost orchestral fullness of sound, from aliquid, singing tone to a sharp, percussive brilliance、”其实就是一个简单句Improvements produced an instrument，然后加上了后置定语、同位语的修饰成分而已：一系列技术进步(19世纪的，包括123种)，产生了一个有好多音效的乐器，这些音效从某种声音1到某种声音2，从某种声音3到某种声音4。考生们在通过系统的语法学习后，再把它利用到分析和理解真题中的长难句，达到阅读中的任何长难句读一遍就能get到它的意思。

　　总而言之，考生备考托福阅读如果缺乏头绪，那么从词汇语法和长难句这3个方向来进行备考就是很好的选择了，希望大家能够明确备考目的，早日取得托福阅读。