启德考培是一家针对出国留学考试的培训机构，启德考培开设了雅思、托福、SAT、GRE、GMAT等考试培训课程，一对一/小班课/大班课等多种班型。并有师资团队全程教学，贴心服务团队全程跟进，及时追踪，让学生选择到适合自己的课程。

　　不同学习阶段 雅思备考方案

　　基础水平：基础薄弱，在各单项弥补不足

　　大一，大二水平：出国读本科，已选定目标院校，开始备考雅思

　　大三，大四水平：临近递交雅思成绩，时间紧急

　　上班族水平：出国读研、读博深造，公考就业

　　根据目标分数 寻找你的课程

　　雅思5.5分白金班

　　适合人群：雅思4-4.5分左右，基础能力较弱的考生

　　课程特色：启德CTC教学法，强化语言能力与应试思路

　　雅思6分强化班

　　适合人群：大学4级水平，希望进一步强化的考生

　　课程特色：因材施教，个性化教学方案

　　雅思6.5分突破班

　　适合人群：基础强化，希望系统训练的考生

　　课程特色：任务型教学法，针对性点对点教学

　　雅思7分班

　　适合人群：参加过雅思考试，成绩5.5分左右的考生

　　课程特色：帮助考生发现单科失分薄弱点，强化考试思路

　　雅思听力怎么备考

　　在雅思考试中，听力部分一向是很多同学心中的难关，这部分只能听一遍，所以很容易出错拿不到。下面小编就为大家分享一些关于雅思听力备考方法!

　　一、雅思听力怎么备考

　　1、读

　　不同的题型有着不一样的解题思路和技巧，填空题在读题时，需要注意字数限制，如NO MORE THAN……WORDS.或者一些具有提示作用的INSTRUCTIONS，例如write down three subjects that also use a Brail code，对答案的捕捉具有一定的提示作用的。选择题则需明确提问的对象和内容，通常把题目中的专有名词和数字作为时间定位词，若没有这两项则寻找提问的对象。

　　2、猜

　　在浏览了题目要求后，可利用剩余的时间对答案进行预测，例如：见到more than,increased by,reduced by……那么这里预测此处为数字考点，自己可以根据常识来进行判断。这样一来，不仅可缩小信息范围，还可提高正确率。

　　3、听

　　在听题过程中重点要把握试题的节奏，并注意对同近义词，上下义词和含义转述进行联想和拓展来帮助自己定位答案。比如题目：long-term……我们在听的时候定位不到这个一模一样的词，而是类似prolonged,chronic(主要在医疗场景)等词。注意信息的重复和更正，很多时候前面说了一个答案，后面又马上有更正，所以一定留意but,however这些表示转折的连接词，或者有时候先说一种方案，然后马上又说probably it is better to。那么答案又变成后面这个了。除了转折，表示因果的because,so,表示强调的particularly,especially等词都是容易跟考点的。而although,in spite of等虽然意思的词和词组则是需要排除的干扰信息。

　　4、写

　　听力过程中答案书写要快，在信息量大，考点出现较集中的情况下可采取缩写的方式。大家在平时就应该多练习速记的能力，提高自己的书写速度，并形成自己的缩写形式为宜。

　　5、查

　　雅思考试听力部分不但是考你的听力能力，而且也是对细心程度的测试。一定要尽力避免一些诸如单复数、大小写、前后搭配等等的低级错误。

　　一、雅思听力怎么练才能提高

　　1.一心一意听一段内容

　　平时我们记单词的时候是用眼看用心记，虽然你认识了这个单词，但是可能你还是听不懂。听力练习的时候是耳朵对单词的再熟悉，如果你专心只听一段内容，就能充分记忆这段内容里的所有单词、句子、发音等等，而泛泛地听各种不同的内容，较后记不了多少东西。

　　2.关注那些常用的单词

　　你总觉得外国人说话好像一句都听不懂，其实听不懂的都不是生词，很多是你知道并且常用的单词，知识它们在常速、连读、略音的情况下让你感觉是生词。那么这些常用的单词有哪些呢?比如have、go、your、them、then、and等等，平常多关注这些词怎么发音，对听力也会有帮助。

　　3.精听的同时泛听也很重要

　　很多同学练习听力主要采取的都是精听的方法，一个句子重复听好几遍，但是泛听也有精听没有的优点。在泛听中，我们能熟悉听力的语速和语调，让你习惯录音的语速，尤其是在考试中只放一次录音的情况下，熟悉了正常的语速会让我们做题也更有信心。

　　4、多听英语新闻

　　像BBC，VOA都是非常好的听力材料，听的时候要多记笔记，对于不认识的单词查一下词典，以后再见到的话，至少会有个印象。

　　5、注意听力转折

　　留意but，however这些词，注重一些转话题词如so，now，这意味着可能要讲下一题的信息。

　　6、词汇量

　　词汇量是要注意的一项问题，词汇量掌握的多，在听力阶段就会提升很多很多，对于那些听不出来的词，猜词能力可以说是非常重要的，理清听力中出现的生词与已知信息的关系，从而去猜出陌生词汇的意思，判断出该陌生词汇是否就是为解题关键信息点，同时也非常有利于增强对整篇录音文本意思的理解。