星智少儿成长中心运用专业技术优势，遵循因材施教、定制训练的原则，总结多年的特教、训练、康复经验，引进科学的、先进的教具、康训设备，整合外公用的社交人际关系发展干预（RDI）、应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）、地板时光（FLOORTIME）、图片交换沟通系统（PECS）、丹佛早期介入干预（ESDM）等多种干预模式的优势，取长补短，开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程，突破一般机构传统单一的训练方法，为孩子量身定制行之有效的立体康训方案。

　　儿童前庭平衡功能失调的表现

　　1、对空间距离知觉不准确，方向感不强，左右分不清，鞋子穿颠倒，到人多的地方会迷失；

　　2、分不清相似的图形和物品，不会玩拼图游戏；

　　3、常会跌倒或撞墙，常打碎东西，身体动作协调能力差，如做跳箱、木马等技术性动作显得笨拙，系鞋带、扣纽扣等细致动作较慢；

　　4、原地打圈晕眩，对高度过度敏感，怕越水沟，不喜欢被高举，怕乘电梯，不敢玩秋千；

　　5、上课时分心，爱做小动作，缺乏自制力，做作业东张西望，磨磨蹭蹭，心不在焉，常写错字，反字；阅读时常常跳字跳行，做事丢三落四；

　　6、任性，好动，黏人，喜欢捉弄人，浮躁又有坏脾气，对同学之间偶然的碰撞难以控制而发声违纪行为，造成人际关系紧张；

　　7、难以与人合作同乐，难以与人分享玩具和食物，不能考虑别人的需要；

　　8、经常遭遇到挫折，丧失信心，容易恐惧、伤心、生气或过度兴奋等；

　　9、有些儿童可能又语言发展缓慢、说话晚、语言表达困难、词不达意或不清楚等表现。

　　前庭的功能对大脑整体功能起着重要作用，可以通过旋转类、摇晃类、平衡类、跳跃类、姿势反应类的感统训练来改善儿童前庭平衡功能失调。

　　通过给予前庭平衡器官各种不同程度的刺激，可以使调节姿势反应的前庭平衡功能正常化。在接受前庭平衡刺激的同时，还有助于其他感觉的统合。