星智少儿成长中心运用专业技术优势，遵循因材施教、定制训练的原则，总结多年的特教、训练、康复经验，引进科学的、先进的教具、康训设备，整合外公用的社交人际关系发展干预（RDI）、应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）、地板时光（FLOORTIME）、图片交换沟通系统（PECS）、丹佛早期介入干预（ESDM）等多种干预模式的优势，取长补短，开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程，突破一般机构传统单一的训练方法，为孩子量身定制行之有效的立体康训方案。

　　儿童轻度感统失调有什么表现？

　　1.动作能力较差

　　一些宝宝的发育水平符合正常的发育标准，身高体重都合格，但动作能力明显比同龄的孩子更弱。比如做翻、滚、爬，或站起的动作会更加吃力，走路爱踮脚，还常常会摔跤；做操跳舞时动作笨拙、别扭。

　　2.语言发育迟缓

　　宝宝听力和构音器官发育没有问题，但他们却不能专心听别人讲话，也不会对别人的话作出反应，让人觉得他们好像根本没听见一样。同时，他们要说话的时候，也常常不知道怎样用语言来表达，语言组织能力差。

　　3.游戏体验感差

　　宝宝在玩耍时，手指不灵巧，大脑反应较慢，不能迅速掌握游戏技巧，也不擅长操作复杂的玩具，甚至会把玩具搞坏。这些都导致游戏玩耍缺乏乐趣，体验感差。

　　4.性格敏感孤僻

　　宝宝总是过于敏感，对触觉反应特别强烈。穿衣时对衣服材质异常挑剔；进入新环境后，会特别讨厌别人的靠近和触摸，不喜欢热闹，也不爱与别的小朋友一起玩耍，对集体活动非常抗拒。

　　5.自控力差、好动不安

　　宝宝不听从指令，对家长的要求听而不闻；常常会不受控地疯跑、搞破坏；和他人相处时会无缘故打人推人，在幼儿园或学校里常常不受欢迎。

　　6.生活技能不足

　　宝宝吃饭时不会用餐具，经常漏饭；不会自主穿衣穿袜、系绳扣扣；生活中不会自己收拾物品，也不能收拾个人卫生。