星智少儿成长中心运用专业技术优势，遵循因材施教、定制训练的原则，总结多年的特教、训练、康复经验，引进科学的、先进的教具、康训设备，整合外公用的社交人际关系发展干预（RDI）、应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）、地板时光（FLOORTIME）、图片交换沟通系统（PECS）、丹佛早期介入干预（ESDM）等多种干预模式的优势，取长补短，开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程，突破一般机构传统单一的训练方法，为孩子量身定制行之有效的立体康训方案。

　　要怎么判断孩子的感统能力发展？

　　一说起感统训练，不少家长反应还是“挺懵的，不太清楚到底是干啥的”，就更不用说判断自己的孩子到底需不需要进行感统训练了。简单来说，感统就是大脑与身体相互协调、对环境做出适应性反应的能力，这种能力从出生起就影响着我们生活的方方面面。家长要怎么判断孩子的感统能力发展呢？

　　一、观察法

　　家长与孩子朝夕相处，能够较直观地观察到孩子们的日常表现，只要足够细心，我们就能从孩子一些平常的表现中发生端倪。感觉统合失调的孩子一般有以下几种表现：

　　无法确定惯用手：一般来说孩子3岁左右会发展出优势的惯用手，用来完成拿东西、递玩具、握笔等一系列动作，如果左右手混乱使用，会影响孩子运动协调能力的发展。

　　吃饭时，饭粒撒得到处都是：当孩子感统失调时，会因为唇部及周围的张力不强，不能很好地完成咀嚼动作，所以在吃饭时经常把饭粒撒得到处都是。同时，这类孩子在吹泡泡糖时也会很吃力。

　　无法掌握倒水的技巧：倒水看似简单，但其中包含判断两个物体之间的距离和掌握水壶在倒水过程中重量的改变等能力，对手眼协调和肌肉收缩控制的要求很高，感统失调的孩子往往不能很好地完成。

　　剪指甲时容易紧张：这主要是触觉防御过当引起的。这样的孩子也会讨厌剪头发，严重的，洗头、洗澡、洗脸都很排斥。

　　无法对东西进行正常排序：视觉空间判断能力有所缺失会导致孩子在排列东西，如整理桌椅时遇到困难，将方向弄错。鞋子穿错左右脚，玩具无法回归原位，扣扣子有困难等都是常见现象。

　　走路不协调：具体表现为，总是爱一蹦一跳，害怕站在高台上、上下楼梯。这些孩子一般只能在平坦的路面上行走，稍微不平的路都会让他们不知所措，这是平衡能力或前庭觉发展不全导致的。

　　二、测评法

　　观察法虽然比较直观，但难免错误率比较高，容易出现误判的情况。所以我们更建议心存疑虑的家长直接带孩子做一个专业的测评。在专业测评师的帮助下，全面地对孩子的感觉（包括视觉、听觉、触觉、前庭觉等）、肌肉反射和整体运动进行有效测评，判断孩子的感统发展状况，并找出薄弱方面。

　　由于各种各样的原因，一部分孩子在成长过程中感统能力没有得到很好地锻炼，从而出现了失调的症状，这时候就需要通过专业的感统训练来进行矫正。