星智少儿成长中心运用专业技术优势，遵循因材施教、定制训练的原则，总结多年的特教、训练、康复经验，引进科学的、先进的教具、康训设备，整合外公用的社交人际关系发展干预（RDI）、应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）、地板时光（FLOORTIME）、图片交换沟通系统（PECS）、丹佛早期介入干预（ESDM）等多种干预模式的优势，取长补短，开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程，突破一般机构传统单一的训练方法，为孩子量身定制行之有效的立体康训方案。

　　常见的触觉感统训练活动

　　翻书游戏（9个月~2岁）

　　目标：通过翻书，提高宝宝的手指灵活度，促进触觉发展。

　　操作要点：在给宝宝讲故事的时候，可将翻书的任务交给宝宝做。如果孩子一开始做不到一页页地翻，就先示范给他看。不同的书有不同的纸张，逐页翻书有利于提高手部的感觉能力和触觉感受。

　　卷筒游戏 （5个月~3岁）

　　目标：通过摩擦身体，孩子皮肤的感觉会在挤压和摩擦下逐渐敏锐，对于触觉异常的孩子有很大帮助，翻滚动作也能帮助孩子本体感的发展。

　　操作要点：将宝宝放在预先铺好的毯子或毛巾上，把孩子卷成筒状；把孩子头部和脚步露出来，家长轻轻挤压孩子的身体或推动卷筒翻滚；注意包裹孩子的力度，以孩子没有不适、身体活动自如并能产生摩擦为宜。

　　可以引导孩子自己裹着毛巾筒在床上或地板上来回滚动，体验挤压和摩擦的感觉；可以更换材质明显不同的毯子，绒布、线毯、粗布等。

　　猜字游戏（4~6岁）

　　目标：通过在手心或后背写字，增加触觉学习。

　　操作要点：让孩子闭上眼睛，伸出手，家长在其手心写字或比划简单的符号让孩子猜，双手交换反复进行。也可以在孩子背部写字，先从简单的字写起，反复练习。

　　我们可以发现触觉感统训练方法，大多是刺激孩子的感觉反应。良好的触觉，让孩子更加亲密的接触世界，接收更多丰富多彩的信息，让孩子更好的感知世界快乐的成长。