星智少儿成长中心运用专业技术优势，遵循因材施教、定制训练的原则，总结多年的特教、训练、康复经验，引进科学的、先进的教具、康训设备，整合外公用的社交人际关系发展干预（RDI）、应用行为分析（ABA）、结构化教育（TEACCH）、地板时光（FLOORTIME）、图片交换沟通系统（PECS）、丹佛早期介入干预（ESDM）等多种干预模式的优势，取长补短，开设了运动感统、语言口肌、认知理解、思维逻辑、视听动、社交游戏、心理干预 、学前融合、音美艺术疗育等20多门特色课程，突破一般机构传统单一的训练方法，为孩子量身定制行之有效的立体康训方案。

　　学龄前儿童感统训练方法有哪些?

　　0~1岁婴儿期，感统训练初体验

　　宝宝1岁以前通过感官信息来认识世界，父母在这个时候要给孩子温柔稳定的感官体验。比如要给予温柔抚触按摩、亲切的声音呼唤以及物品的感受认知。可以准备不同材质的物品，像羽毛、毛绒玩具、毛线、塑料等各种材质，让宝宝去触摸及抓握，锻炼孩子手眼协调基础。

　　宝宝随着年龄增长逐渐学会移动。此时不要让宝宝一直平躺，根据三翻六坐七滚八爬的成长规律，让宝宝活动身体。还可以让孩子每天练习仰卧抬头，或将宝宝抱起头部竖直，慢慢摇晃宝宝身体，刺激前庭觉、本体觉。

　　1~3岁幼儿期，感统失调预防阶段

　　为了预防孩子感统失调，这个阶段要注意培养触觉辨识能力和身体协调能力。比如，在吃饭时让宝宝自己抓饭吃，让他感受什么是“热”。在洗手时，把手放在清凉的水里告诉他什么是“凉”，促进宝宝触觉学习。和宝宝玩游戏时一起拼图、拼乐高积木，或用绳子串珠制作项链，锻炼宝宝手指精细动作。

　　同时让孩子上下楼梯、单脚跳、玩蹦床、玩滑梯来改善孩子的身体协调性以及平衡感，促进前庭觉和本体觉能力发展。

　　3~6岁儿童期，感统训练黄金期

　　3岁之后，孩子的大脑对身体的控制能力更强，此时感统的可塑性也更强。家长要让孩子多运动来提升身体的协调性和灵活性。比如多跳跃跑动，让孩子掌握踢球、投球等球类运动基本玩法。

　　同时也要让孩子培养生活自理能力，让孩子自主进食、穿衣、管理自我卫生。还要让孩子练习涂色、描线、临摹等活动，开发孩子的手部精细动作能力，为进入握笔写字打下基础。

　　为了孩子能更快适应新环境，还应有意识地提高孩子的规则意识，让孩子认识规则、遵守规则。