上海朗阁教育的雅思培训课程分为基础、强化、三个阶段，该课程主要针对有一定雅思基础和能力后的阶段学习。包含剑桥雅思新真题讲解，搭配模考及讲评环节。讲解新高频题型和文章类别，模考部分还原雅思考试真实场景，帮助学员积累考场经验并减轻考试压力。讲评部分教师根据模考结果，检验学生考前状态，针对弱项查漏补缺。

　　课程适合哪类人学?

　　雅思基础6分课程

　　较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍;能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差;词汇量在2500-3500的人群。

　　雅思突破6分课程

　　能较顺利阅读中长篇的文章，但欠缺定位细节的技巧;表达中能运用部分中语汇及复杂语法结构，但非常生硬、牵强;词汇量在3500-4000的人群。

　　雅思精品6.5分班

　　大二/大三英语程度，基础较为扎实，但对雅思缺乏明确认识;对长文章/长听力的把握力不够;表达中出现较多语汇，但缺少用词的灵活性及多样性。

　　雅思钻石7分课程

　　雅思6分水平，考过雅思或对雅思题型有一定了解;能以正常速度阅读长篇文章;能较为流畅地进行口头及书面表达;具备相当数量的中高难度词汇。

　　多维度学习班制任你选择

　　雅思基础6分课程学习内容

　　阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念;把握中篇听力的主要细节;多方面巩固中语法，尤其是各类从句及非谓语。

　　探讨略有深度的口语话题;掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点;学习中级难度单词的搭配及用法。

　　雅思突破6分课程学习内容

　　初步接触雅思阅读各类题型及略低于试题难度的长篇文章;基本听懂校园场景对话及有关学习的探讨;在阅读/听力中贯穿语法。

　　熟悉雅思口语各种话题，通过词汇/语法及补充阅读加深对话题的认识;以写作话题为核心，将阅读/翻译/写作有机结合起来。

　　雅思精品6.5分班学习内容

　　在试题演练中摸索并总结雅思阅读的出题规律及题型技巧;在审题、听题、做题、誊写答案各步骤中狠抓薄弱环节，寻找听力失分点。

　　以特训形式深入展开1口语话题，用现场录音及点评剖析答题技巧;分门别类讲解雅思图表/书信类型，逐段解析议论文结构。

　　雅思钻石7分课程学习内容

　　选取大量雅思阅读及听力新题，利用其出题特点及语言风格上的高仿真度，提高学员的应考能力和技战术水平。

　　将雅思口语及写作话题多方面细化，在广泛吸收题库旧题的基础上勇于创新，对未来考试进行合理预测，并透彻讲解高品质范文/范例。

　　量身打造各阶段课程规划

　　01树立完句概念

　　实践“完句表达法”，牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目。

　　02应试技巧观

　　明确“应试技巧观”，多角度了解雅思，教学重心多方面转向应试。

　　03特色教学法

　　贯彻“话题/场景教学法”，按照话题分类，将听说读写融为一体。

　　04品质雅思模式

　　站在高起点，着眼“品质雅思”，顺应考试难度逐年递增的大趋势。

　　课程收获，带来改变

　　基础6分班

　　助你掌握更多搭配和表达运用于写作，了解更多西方文化;拓展理解深度及广度，进入英语学习的成人世界，表达中更偏向学术而不是生活。

　　突破6分班

　　进一步加强听说读写基本技能训练，培养逻辑思维及长难句分析技巧，熟练运用听力笔记方法和技巧，掌握段落核心要素和段落开展方法。

　　精品6.5分班

　　熟练运用各大题型解题步骤和解题方法，识别听力信号词，结合定位笔记，口语评分标准细读，掌控写作审题三要点及“鱼骨头”式谋篇布局。

　　7分班

　　为需要较好分数学员量身定制分科教学方案，汇总重难点题型解题技巧，诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，突破瓶颈。

　　选择朗阁，选择成功!

　　1.课前强参与

　　通过入学前的英语水平测试，帮助学员解决“目前自己的英语什么水平?”“自己适合什么样的课程?”两大疑问，根据朗阁入学测评结果，为学员定制具体复习备考方案和个性课程安排。

　　2.课中强互动

　　坚持采用多媒体互动教学，依据课标所规定的教学原则和要求，通过分析学员的情况和考情，确定课堂教学重点，引导学员主动学习;根据学员的掌握情况，及时调整和完善课堂教学。

　　3.课后强反馈

　　课后，各科教师结合课堂的情况，分析每位学员的学习情况，查漏补缺，制定阶段性进阶教案;与此同时，学管老师会将每位学员的情况及时反馈给家长，形成良好的反馈机制。

　　雅思 听力part3如何备考

　　雅思听力取得是每个同学心中所期许的，那么前期的备考是十分有必要的。那么雅思听力part3如何备考，一起来跟小编了解下吧。

　　一、雅思听力part3常考场景

　　在雅思听力考试中，part3的高频场景是作业讨论场景，然而这一场景涉及到的内容十分广泛，具体可以分为以下三类：

　　1. 作业

　　这一场景主要是指学生之间以小组的形式，讨论关于课后作业的问题，包括essay，report，paper，dissertation或thesis。作业的话题中类也很多，曾经考查过的比如市场营销(marketing)、广告(advertisement/commercial)、环境保护(environmental protection)、动物学(zoology)、音乐对于消费者进食的影响(music’s effect on customers)、飞机的发明(the invention of the plane)等。当然作业的形式也不局限于书面类型，还会有presentation的形式，学生们也会针对这类作业展开讨论，除了考虑话题外，还有仪器设备的使用，包括笔记本电脑laptop，投影仪projector等。

　　2. 上课形式

　　这类场景般涉及讲课(lecture)、研讨会(seminar)和课外辅导(tutorial)三种形式。前面两种是讲座的形式，但是在讲的过程中都会穿插学生的问题以及老师的解答;课外辅导是老师针对某一话题帮助学生总结作业中体现的各种问题和启示的辅导形式。

　　3. 图书馆

　　这一场景通常是学生们根据论文写作需要或老师的书单，查阅一些资料，如期刊(journal)、文学回顾(literature review)、参考书(reference books)等。通常他们会根据书籍名称(title)、作者(author)、出版商(publisher)以及出版年份(year of publication)来检索，因此这些也都会作为考点出现。

　　4. 调查研究

　　这一场景中学生们往往首先需要讨论收集资料和数据(data/material collection)的方法，主要有问卷调查(questionnaire)、民意调查(poll)和采访(interview)，采访又可细分为面对面的采访(face-to-face interview)和电话采访(telephone interview)。收集了信息后需要进行分析(data analysis)。