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重庆北师港浸会留学申请十大评价比较好的机构精选公布

来源:西南区香港留学机构首页

时间: 2024/1/29 14:44:00

  一、重庆北师港浸会留学申请十大评价比较好的机构精选公布:1.重庆新通留学机构;2.重庆新航道留学机构;3.重庆新东方留学机构;4.重庆威久留学机构;5.重庆环球雅思留学机构;6.重庆启德留学机构;7.重庆金吉列留学机构;8.重庆高途留学机构;9.重庆学为贵留学机构;10.重庆远程留学机构;以上不分先后,仅供参考!
  二、重庆新通香港留学机构简介:新通教育集团1996年由浙江省教育考试院、浙江省教育厅下属浙江省教育国际交流协会为主要股东投资成立。提供包含规划与申请、背景提升、PS文书指导、标化语言考试课程、笔面试辅导…等帮助!专业顾问团队,量身定制方案,专注留学规划,经验丰富,价格合理,在线咨询,0元评估,费用合理!从提供教育规划到提供教育产品,学生国际化成长道路上的每一步,新通都想到,做到。


  三、推荐阅读:
  北师港浸会2024年入学硕士申请将在11月12日全面启动。
  在内地就能感受到的香港教育,并且无需考试,采用申请制入学。还可以满足工作党提历的需求,可且中文授课。获得毕业证书还是香港浸会大学颁布的学位证。
  北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(中文简称“北师港浸大”,英文简称“UIC”)是内地与香港高等教育界合作创办的大学,也是国内所新型博雅大学,位于宜居城市——粤港澳大湾区的珠海市。
  2017年,北师港浸大建立研究生院,开设研究型硕士、博士专业课程及授课型硕士专业课程,毕业生获颁香港浸会大学学位证书。
  硕士专业
  北师港浸大研究生院与香港浸会大学传理与影视学院联合推出传播学文学硕士课程,课程专修方向包括:传媒管理、影视与新媒体制片管理、互动媒体专修、传理学,以及人工智能与数码媒体、社会工作硕士。
  媒体管理专业硕士
  项目简介:
  课程设置立足整合传媒和管理领域的知识和技能,旨在培养传媒人才。课程包含市场管理,人力资源,财务知识,商业策略,管理学等,训练专业人士的力和管理方面的敏锐洞察力,进而挖掘学生们在媒体行业管理方面的素质和潜能。
  影视与新媒体制片管理硕士
  项目简介:
  本课程是对影视新媒体制片管理人才庞大需求而设立的课程,致力于培育更多的媒体营运管理人才。本课程的学生均会接受全面及多元化课程培训,包括影视与新媒体策划、融资、项目开发、制片管理、营销、宣传、市场、影院管理等。
  本课程致力培养学生的创意能力、独立思维及营运能力,使毕业生能熟悉影视及新媒体业内的商业运作环境,掌握市场对创意产品的需求。
  传播学硕士
  项目简介:
  该计划提供两个核心课程。“传播学基础”强调传播学学术研究的历史和方法。“传播研究的方法和方法”向学生介绍了研究过程、证据的概念以及使用各种方法阅读研究报告。
  除两门核心课程外,该计划还为学生提供多样化的选修课程。该计划的选修课程旨在教育专业人员应用有关传播管理的概念知识,并为学生提供分析概念和技能,以检查媒体或大众传播实践中的问题。
  人工智能和数码媒体硕士
  项目简介:
  该课程旨在为学生提供计算时代和数码时代所需的人工智能与媒体传播的前沿跨知识与技能。完成该课程后,学生将熟练掌握数据驱动的研究方法,以及媒体叙事、品牌推广、受众参与、编辑决策等领域的重要知识。
  该课程以若干核心学术理论和方法论的科目为基础,为学生提供丰富的数码转型背景下关于媒体及其运作的理论和实践知识。这些课程组旨在培养媒体和传播领域具备高质素、道德操守、以及专业知识的技术人员与管理人员。
  互动媒体专修硕士
  项目简介:
  互动媒体(例如社交媒体、新闻应用程序、在线协作工具)已经成为我们生活中必不可少的部分。互联网行业近期广泛讨论“元宇宙”构想,也预示着互动媒体在未来会有更长远、更深化的发展。在这样的背景下,媒体及互联网行业迫切需要能够洞察用户心理和行为,并基于用户研究和测试,产出内容、设计产品的互动媒体从业人员。
  传理学文学硕士新增互动媒体研究专修,为有志于在互动媒体产品开发团队担任重要角色的学生,提供传播理论学习及实践训练的机会,助力带领产品开发、输入创造性想法、转化用户洞察及研究,并于媒体及互联网领域推动互动媒体产品创新。
  社会工作硕士
  项目简介:
  社会工作硕士课程由香港浸会大学社会科学院和北师港浸大人文与社会科学学部联合开设,并颁受香港浸会大学社会工作硕士学位。本课程专为受过本科社工或社会科学,及人本服务相关学位课程训练外,并希望增加更多专业知识和提高训练技巧的专业人士而设(例如教育机构人员、医疗机构专业人员、官员),尤其是在精神健康实践相关领域。此课程除了在原来的基础上不断加入新的学术元素,引入新课程内容,以应对社会工作者、教师、医务工作者以至官员所面临不断增加的挑战,比如药物滥用、青少年亲密关系间的虐待、家庭暴力以及精神病人困境等。本课程强调小班教学,以促进学生之间以及学生与老师之间的交流。
  课程着重培养学生的精神健康实践能力外,还强调危机管理和精神病患者的家人支持等主题。专业研习的课题尤其是适合从事儿童和青少年工作、家庭服务、健康和心理健康社会工作的人士、以至人力资源管理。

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