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　　初三语文怎么学

　　1、文学素养的积累

　　众所周知，语文学习的知识面很广，内容繁杂，这就要求同学们在平时积累时坚持泛读和精读相结合，除了在课堂上，生活中的积累也必不可少。在看到好的段落和句子时，要有意识地进行积累，这样做可以有效地提高大家的思维能力和写作水平，逻辑性也会显著提高。

　　2、善于表达自己的习惯

　　在初三的时候，孩子要在课堂上大胆地表达自己的观点，在学习完一篇文章后，大胆说出自己学完文章后的感想。我们在说的过程中，也是在不断使自己的逻辑更清晰，对知识点的理解也更透彻。其他同学表达自己观点的时候，我们应该认真听，如果有余力可以针对同学的观点提出自己的见解。

　　3、会听讲

　　初中语文老师讲课增加了大量的逻辑思维分析，引导学生去理解文字背后的思想，引导学生通过文字来获取一些规律和方法。听讲的孩子就可以从老师的分析引导中获得知识技能及方法规律。

　　不会听讲的孩子可能只是听一个结果，以随着时间的推移，会听讲的孩子大脑的分析，逻辑思维能力不断增加，学习能力也就提高了。

　　4、勤于练笔，善于表达

　　初三学生需要坚持多练笔，坚持语言积累，培养语感，在写作文时就能做到文思如泉涌。把自己的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。

　　练笔形式可以十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛。练笔是练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。

　　5、知识重在温故知新

　　在初三阶段，每一轮复习都是一次检查自己知识架构的机会。温故要对一些所谓“非重点”的知识点进行梳理。其次，温故之后，要利用已有的的知识来应对陌生的问题。

　　对文言文，不仅要巩固对词意的理解，更要熟悉文言文的语言表达，掌握古文的表达方式，如词类活用、句式的变换等，这样才能在一遍遍的温故中彻底掌握知识。

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