来源:郑州精勤教育
时间:2024/4/11 13:55:25
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下面精勤课程老师给大家分享:高考备考方法技巧如何提高高考成绩
高中每个年级都十分重要,同学们必须要重视。而想要在高考拿,则必须落实到每一。高考有哪些复习技巧?如何将知识落实到位。下面让我们一起来看看高考备考方法技巧。
高考备考方法策略
注重课本上的基础知识,以课本为“根据地”。
何谓基础知识?就是课本知识。我们考试所需要掌握的知识基本都在课本里,可以这样说,只要围绕课本这个“根据地”学习,考试取得好成绩自然不是问题。因此,抛开课本去研究难题、怪题、偏题显然是一种本末倒置的做法,走的一条弯路。
“重课本,抓基础”的方法才是学习的正路,一位尝到这个方法甜头的学生这样分享经验:
“我在考前曾多次比较、研究前几年的高考试题和答案,发现高考试题并不神秘,它是以课本为基础的,大约有70%是课本知识的再现和变形;有20%属于中等难道的题目,需要掌握一定的解题技巧;剩下的10%难度较大,需要综合运用所学知识、结合自己的解题经验,灵活巧妙地解答。根据高考试卷的难易分配和分数比例,我制定了‘紧扣课本,综合提高’的复习方针,把落脚点放在了实实在在的基础知识上,没有好高骛远地一味做难题、偏题、怪题,所以在高考时发挥得很不错,取得了自己满意的成绩。”
总之一句话,千头万绪抓基础,抓基础就是重视课本内容。
注重低年级的学习,为中高考打下坚实的基础,
常有许多同学在我面前这样的感慨:
“我真后悔前两年没有好好读书!”
“前两年我要再认真点儿学习就好了!”
“如果前两年不是狠地玩儿,说不定这次就能考上大学了。”
每当这时,我都会为这些同学感到深深的遗憾,并在心里悄悄地对他们说:“你们要是刚进中学时就有这种觉悟该多好呀!”
在从教的过程中我发现,有的同学,特别是那些天资聪明的同学,常常抱着“一蹴而就”的心态,以为高考靠较后一年的,就能取得好成绩。
然而,学习是没有“一蹴而就”之说的。中学阶段的学习,每一年都有其独特的的任务,初一初二、高一高二是巩固基础的较佳时期,初三、高三的主要任务是查漏补缺,如果同学们初一初二、高一高二玩过去了,留下的知识漏洞太大,到了初三、高三,这个缺口很有可能就会补不上,补不全。
中学这几年犹如一场马拉松,若一开始就落后太远,到较后再怎么也追不上别人了。因为较后关头,每个人都卯足了劲儿向前冲,速度是差不多的,难分高下,所以较好从一开始就把较大的力气使出来,才能增加自己在较后关头不至于完全落在后面。
课堂上认真听讲。
课堂上老师讲授的内容,实际上都是较基础的知识,比如课本上的基本概念、定理、定律、法则、公式、名词、术语等。也有的老师会做一些知识的延伸,但总的来说,重点还是放在基础知识的讲解上。因此,课堂才是同学们掌握基础的时机。
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