来源:南通康语儿童智能康复中心
时间:2024/4/1 14:39:59
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小编根据机构的办学规模,综合实力,师资力量,学费口碑等因素推荐康语儿童智能中心,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要针对2-6岁的儿童自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓等问题,提供专业的一站式训练,引进先进的理念和训练方法,为特殊儿童提供优质的全面教学。
自闭症孩子无语言怎么办?
1、常规性训练。无语言的孩子,口腔发音器官的功能一定存在各种问题,所以较常见的常规性手段,必须包括发音功能训练,比如口舌力量和灵活性训练。实践中,针对发音训练,要综合运用压声等技巧, 让儿童下压腹腔,迫使其发音,用手或者软软的东西挠手心部位,直到发出笑声,进而带动整个发音效果的提升;针对口舌灵活性的训练,主要是通过口舌操的方式进行,口部活动、舌部活动,真正让自闭症儿童做到灵活自如地做张口、开口、咧嘴、鼓腮等动作,舌部的运动要锻炼其灵活性,弹舌、舔嘴唇等动作,都要随时可以完成;灵活性训练,主要是通过按摩,口唇按摩、头部按摩、躯体按摩法等,增强这些部分肌肉的灵 活性和协调性。
2、运动式训练。运动能力的强弱好坏直接关系到 自闭症儿童的语言能力的发展,在康复训练中,要善 于借助运动式训练方法和技巧,提高自闭症儿童的语 言能力。大部分自闭症儿童在不同程度上存在着运动 能力欠缺的问题,而且也不喜欢运动,这就在很大程 度上影响着他们的气息调整能力。对自闭症儿童进行 运动化康复训练,要注重日常行为习惯的养成,跑步、 有氧运动、上下楼梯、仰卧起坐等,都属于很好的运动 治疗康复的方式和选择。
3、语言沟通训练。主要是 鼓励自闭症儿童主动参与交流,在交流中增强自己的 技巧和交流主动性。根据自闭症儿 童的特征,科学地调整引导方向,启动独有的兴 趣调动模式,对自闭症儿童语言训练和康复情况进行有效的评估,在这个过 程中,发挥主导作用的是语言康复师,但家长也要注意给孩子提供 了一个良好的家庭语言环境,老师通过 与自闭症儿童进行直接交流和对视,能够训练自闭症儿童的交流能力。
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