天津一中附近哪里有好点的九年级一对一辅导班

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　　九年级下册记忆化学方程式的方法 篇三

　　化学实验基本操作口诀：

　　固体需匙或纸槽，一斜二送三竖立；

　　块固还是镊子好，一横二放三慢竖。

　　液体应盛细口瓶，手贴标签再倾倒。

　　读数要与切面平，仰视偏低俯视高。

　　滴管滴加捏胶头，垂直悬空不玷污，

　　不平不倒不乱放，用完清洗莫忘记。

　　托盘天平须放平，游码旋螺针对中；

　　左放物来右放码，镊子夹大后夹小；

　　试纸测液先剪小，玻棒沾液测。

　　试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。

　　酒灯加热用外焰，三分之二为界限。

　　硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。

　　实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。

　　排水集气完毕后，先撤导管后移灯。

　　九年级下册记忆化学方程式的方法 篇五

　　一、中文记忆法

　　初学化学时，可把化学方程式翻成中文来记忆。如4P+5O2=2P2O5，若将其翻成“磷与氧气反应生成五氧化二磷，只要会写磷、氧气、五氧化二磷的化学式，就不难记住和写出该化学方程式。

　　二、形象记忆法

　　同学们都有这样的体验，看电影、电视总比看小说留下的印象深刻。同样，回忆某种化学现象或某一化学实验“情景”，总比回忆简单文字材料容易得多。因此，结合实验现象能形象地记忆化学方程式。如木炭与氧化铜的反应，只要联系实验中黑色粉末逐渐变为光亮的红色，石灰水变浑浊的现象，就可以顺当地写出化学方程式：

　　C+2CuO=(△)2Cu+CO2↑

　　CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

　　化学实验中的许多现象，如生成各色沉淀，指示剂变色，产生刺激性气味，火焰颜色，爆炸等都可以帮助我们加深印象，达到深刻记忆一些化学方程式的目的。