天津滨海新区高三一对一辅导机构哪家名气大

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　　高考历史备考复习建议

　　建议1、注意通史教学，以求知识立体化

　　由于教材的编写特点，学生的通史知识基础薄弱，时空观念混乱，这就需要整合教材，抓住历史发展的主线，从纵向、横向上构建知识体系，达到思维高度的提升，使学生做到自如的调动知识，解决问题。

　　建议2、围绕主干知识，建构知识网络

　　主干知识包括重要的历史事实、历史概念、历史现象及其内在联系， 以及历史发展的基本线索和阶段特征，是高考考查的重点。

　　通过对知识的大幅整合，找出主干知识，也就是通常所说的抓“点” ：概念准确到位， 史实陈述清楚， 阶段特征牢记;

　　串“线”：即有内在联系的历史事件构成的知识线索;

　　铺“面”：即某一时期历史的全部内容构成的知识整体。

　　织“网”：即把零散的知识串联起来，“织” 成完整的、立体的网。使学生把碎片化的知识衔接起来，让基础知识的遗忘较小化。

　　建议3、注重规律总结，融会贯通

　　重视基础知识不能停留在简单的知识重现和反复上，对一些历史现象发生的原因、结果、影响进行规律性总结，也是强化理解，巩固知识的方法。

　　比如，被称为人类文明轴心时代的公元——公元00年，正是中国的春秋战国时期，也是古希腊人文主义兴起的时期，当时的古希腊、古代中国文明都产生了伟大的思想家，其思想主张中有相同之处也有本质区别，通过比较找出规律、得出认识：文明具有多样性，无孰优孰劣之分，不同文明是由其国情决定的。

　　在复习中注意查漏补缺，恢复已经淡化或有所遗忘的知识，弥补记忆漏洞，加强对重点知识的理解记忆。通过系统的复习真正把握历史发展的阶段特征，完整、牢固地掌握和灵活运用基础知识。只有对基础知识的全面掌握才能在做题时读懂材料，认识到问题的本质，进行合理的逻辑推理与判断。