北京训练效果好的多动症儿童干预中心精选

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你家孩子是活泼机灵还是多动症？这些行为告诉你怎么辨别多动症！

1、注意缺陷：是指与该年龄和发育水平不相称的，明显的注意集中困难、注意持续时间短暂、注意广度缩小。需要强调，一定是与年龄和发育水平不相称，这类孩子注意维持困难，经常有意回避或者不愿意从事需要较长时间持续集中注意力的任务，甚至动脑筋的事情也不喜欢做，所以学习成绩是受影响的。在日常生活上这种孩子做事拖拉，不能按时完成作业或者指定任务，自我管理容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，经常忘记日常活动安排，甚至忘记老师布置作业。

稍微了解一下不同年龄段孩子注意力情况，注意力实际是随年龄而发育的：

5-6岁的孩子能集中注意力12-15分钟；

7-10岁的孩子能聚精会神约20分钟；

11-12岁的孩子能聚精会神25分钟；

12岁以后就可以达30分钟（作为参考）

2、活动较多：主要体现在这种孩子经常显得不安宁，手脚小动作很多，不能安静坐着，在座位上发现其扭来扭去，在教室或者其它需要安静的场合上，经常擅离座位，到处乱跑或者攀爬，不知道危险。感觉他忙忙碌碌的，经常同时做几件事情，但每件事情又都做不好，精力过分旺盛，显得不安宁，急躁。

3、行为冲动：是指在信息不充分情况下，做出行为反应，会发现这种孩子特别冲动，做事不考虑后果，凭一时兴趣行事，经常爱发脾气，爱干扰别人，甚至与同学打架，闹纠纷，造成一些不良后果。

在别人讲话的时候，容易插嘴或者打断别人说话，感觉话特别多，在老师问题还没有说完的时候，就会迫不及待地进行抢答。这种孩子没有耐心，持续感也不行，不能耐心排队和等候。以上这些行为异常必须出现在两个以上场合，比方家庭、学校或者其它场合。出现在两个场合以上才能考虑是多动症。