武汉自闭症儿童社交沟通能力培训机构

　　武汉康语是一家成立十余年之久的自闭症康复机构，旨在帮助自闭症孩子在身心、体能、智力、情绪、社交、语言、自我照顾等方面全面发展。课程安排包括：感统训练、音乐分享、精细训练、自理训练、社交训练、视听训练，家长沙龙、亲子活动。采取小组互动模式，让孩子互相了解、增加来往接触和模仿学习的动机，激发孩子的学习兴趣。目前在武汉的武昌区、江汉区、汉阳区等多地开设分校，可以致电400电话咨询！

　　自闭症儿童为何会“社交障碍”？

　　语言障碍、社交障碍、刻板行为，是自闭症的核心症状。其中，社交障碍直接关系到儿童与家人、与同学、与朋友的相处，关系到儿童能否融入群体、融入社会，因此也是许多家长重点关注的方面。

　　家长都想改善自闭症儿童的社交障碍，但只有明白了其底层原因，才能真正帮孩子实现有效突破。

　　原因一：不能解读非语言信息

　　交流困难，是自闭症孩子普遍存在的。即便语言功能不差的孩子，在面部表情、肢体语言等非语言信息的解读上，也存在困难。

　　此外，在与人交谈时，他们对比喻、反讽等语言表达也难以理解，且没有回应，而对自己喜爱的话题滔滔不绝，这一点在阿斯伯格症身上尤为明显。

　　原因二：不能多任务切换

　　自闭症孩子思维呈线性，不能多任务切换，这导致他们对交谈中随机性无法适应，会产生混乱与不知所措，造成身心压力，进而逃避社交。

　　原因三：不被理解，从而畏惧交流

　　虽然一部分自闭症对他人完全没有兴趣，也有一部分自闭症对与人交流保有强烈的渴望，但

　　交流时往往让别人对他难以理解，久而久之，这之间的矛盾让他们对交流产生了畏惧心理，还是一个人的独处，让他们感觉到简单而安全。