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南昌几家口碑好的日语暑假班培训机构名单榜首一览

来源:南昌樱花日本留学服务机构

时间:2023/8/6 10:26:31

  为什么选择樱花国际日语,经验丰富及具有资格认证的外教,结合日本语言教育的精华,凝聚了具有丰富教学经验的日本语言教授。樱花国际有12个不同的日语级别,根据学员日语基础,我们为学员量身定制课程,每一名学员都可以自己掌握学习进度,确保稳定的进度和持续的动力。1-4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。

  动漫日语、商务日语、高考日语、考级日语,日本留学考试EJU,日本培训+留学一站式服务,无论你是因为个人爱好,还是以工作学业的晋升为目的,樱花总能为你量身定制适合你的日语学习规划。中教加外教的组合教师阵容,服务于你学日语的各个阶段,入门,进阶不再是困扰。樱花国际日语让你轻松掌握日语技能!

  1-4人的中外教小班

  1-4人的中外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中,得到更多的延伸知识,在和外教的交流和沟通之中,充分的进行日语会话。

  彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式,4人以下的小班让你和外教充分的交流,针对你个人的级别和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的日语学习问题,进行习题演练,基础知识巩固,口语会话课等内容。

  为数不多拥有日本分校的培训机构

  樱花国际日语在日本东京的护国寺地区,开设了樱花东京分校,我们也是为数不多的在日本和同时拥有自己学校的日语培训结构之一。在日本当地我们有在驻的辅导带队教师,有经验丰富教学经验的日籍教师授课,同时增加教学质量和学员生活便利。

  日语五十音图是如何演变来的

  对于学习日语的小伙伴来说,五十音肯定不陌生。那么大家知道日语的五十音是怎么演变过来的吗?下面,我们一起来了解相关内容。

  “あ”:“安”之草体「“安”之阴声近/a/」

  “ア”:“阿”左部之变体「“阿”音近/a/」“い”:“以”之草体「“以”音近/i/」“イ”:“伊”之左部「“伊”音近/i/」

  “う”:“宇”之草体「“宇”古音之韵部近/u/」

  “ウ”:“宇”之上部「“宇”古音之韵部近/u/」

  “え”:“衣”之草体「“衣”古音近/e/」

  “エ”:“江”之右部「“江”古音韵部鼻音前之介音近/e/」

  “お”:“于”之草体「“于”古音之韵部近/o/」

  “オ”:“于”之左部「“于”古音之韵部近/o/」

  “か”:“加”之草体「“加”古音近/ka/」

  “カ”:“加”之左部「“加”古音近/ka/」

  “き”:“几”之草体「“几”古音近/ki/」

  “キ”:“几”草体之下略「“几”古音近/ki/」

  “く”:“久”之草体「“久”古音近/ku/」

  “ク”:“久”之略体「“久”古音近/ku/」

  “け”:“计”之草体「“计”古音近/ke/」

  “ケ”:“介”之略体「“介”古音近/ke/」

  “こ”:“己”之草体「“己”古音略近/ko/」

  “コ”:“己”之上半部「“己”古音略近/ko/」

  “さ”:“左”之草体「“左”古音近/tsa/」

  “サ”:“散”之左上部「“散”之阴声近/sa/」

  “し”:“之”之草体「“之”古音近/tsi/」

  “シ”:“之”之草体「“之”古音近/tsi/」

  “す”:“寸”之草体「“寸”之阴声近/tsu/」

  “ス”:“须”右部之草体「“须”之古音近/su/」

  “せ”:“世”之草体「“世”古音近/se/」

  “セ”:“世”之草体「“世”古音近/se/」

  “そ”:“兽”草体之左部「“兽”古音近/so/」

  “サ”:“兽”草体之左上部「“兽”古音近/so/」

  “た”:“太”之草体「“太”古音近/ta/」

  “タ”:“多”之上半部「“多”古音近/ta/」

  “ち”:“知”之草体「“知”古音近/ti/」

  “チ”:即“千”「“千”之阴声近/ti/」

  “つ”:“川”之草体「“川”之阴声近/tu/」

  “ツ”:“川”之草体「“川”之阴声近/tu/」

  “て”:“天”之草体「“天”之阴声近/te/」

  “テ”:“天”之略体「“天”之阴声近/te/」

  “と”:“止”之草体「“止”古音近/to/」

  “ト”:“止”之略体「“止”古音近/to/」

  “な”:“奈”之草体「“奈”古音近/na/」

  “ナ”:“奈”上部之略体「“奈”古音近/na/」

  “に”:“仁”之草体「“仁”古音之阴声近/ni/」“ニ”:即“二”「“二”古音近/ni/」“ぬ”:“奴”之草体「“奴”音近/nu/」

  【日文的组成】

  日本古代只有语言没有文字。到我国隋唐时代,汉字大量传入日本,日本才开始系统地利用汉字记载自己的语言。较初是把汉字作为表音的符号使用的,即

  日语有几个音节,就用几个汉字。这些汉字后来逐渐演变成假名。“假”即“借”,

  “名”即“字”。只借用汉字的音和形,而不用它的意义,所以叫“假名”

  那些直接沿用其音、形义的汉字叫真名。这样,一篇文章中并用真名、假名,显得非常混乱。而且假名要借用的同音汉字很多,加上汉字笔划多,用起来很不方便,所以后来就把假名逐渐简化而创造了自己的文字,即现在的“假名”。

  平假名:主要是旧时代妇女使用的。它由48个字构成,用来书写土生土长的曰本词、虚词、动词结尾和用来书写那些用正式批准的通用字无法书写的外来语。

  片假名:也是由一组48个字构成。它主要是用来书写中文以外的外来词的,用于强调象声词,或动植物学

  日文是由假名(分为平假名和片假名)、汉字、罗马字组成的。通过下面的例子来介绍假名(平假名和片假名)和汉字。

  例:これは日本语のテキストです。(译文:这是日语课本)

  平假名这个句子中的“これは”、“の”、“です”就是平假名。平假名是日语中很重要的一部分,它可以直接构成单词,如例中的“これ”(发音“kaolei”注:拼音)就是“这”的意思(相当于英语中的“this”)

  の(发音“孬”)是“的”的意思,较后的“です”表判断,也就是“是”的意思。平假名也可以充当句子中的其它无具体意思的成份,如例中的“は”就是一个助词,用来分隔“これ”(这)和“曰本语”。

  另外,它还是日文中汉字读音的基本单位,和汉语拼音的作用有点相似。片假名“テキスト”是片假名。

  片假名和平假名是一一对应的,读音相同,只是写法不同,你可以把它理解成英语中大写字母和和小写字母的差别(但他们并不一是一回事,只是为了方便你的理解)。片假名主要用来构成西方外来语及其它一些特殊词汇。如例中的“テキスト”(发音“太K丝头”)的意思是“课本”就是从英语单词“text”音译过来的。

  以上就是关于日语五十音的相关内容,希望可以给大家在学习日语的时候带来帮助。

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