重庆儿童语言发育迟缓矫正中心咨询电话

　　重庆儿童语言发育迟缓矫正中心咨询电话，可以带孩子到重庆康语训练，专注幼儿语言发育迟缓训练12年，对于语言障碍的孩子一对一制定个性化的康复方案。机构拥有一批富有爱心和康复经验的特教及康复老师，每年为数以万计有语言发音障碍的孩子提供专业有效的康复服务，并取得了不同程度的康复效果，赢得家长的一致好评和口碑。在康语，我们以培养孩子独立生活技能、学习、交流能力为责任，携手家长、共同成长、互相陪伴，让孩子能够回归正常的生活环境。

　　儿童语言发育迟缓，三个阶段教会学龄前儿童看图说话

　　今天要和大家分享的是关于如何教会孩子看图说话。

　　一提到看图说话，可能有的家长就会问：那不是一才学的吗？

　　其实这两者之间有相同也有不同。一的看图说话要求是对图片内容的解析的同时，，而且还要求文字语言要优美，这就需要孩子日常积累好词好句。

　　而学龄前的孩子培养看图说话能力是促进孩子思维发展，语言发展以及口语表达等能力，当孩子能使用6个字以上的句子做表达时，我们就可以开始锻炼孩子的看图说话能力了。

　　那要怎么教呢？我们可以把它分为以下几个阶段，按阶段进行教学。

　　儿童语言发育迟缓训练阶段一：教孩子学会观察图片

　　观察，即关注图画内的时间、地点、人物以及事件。

　　观察图画时要从图中现有的一些场面来推测。比如说需要观察图画当中的时间，看到图画内容呈现是小朋友起床，小朋友背着书包上学或者是太阳刚刚升起来，那么这个时间表示的则是早晨。如果说看到图画内容是有荡秋千，跷跷板或者是滑滑梯等游乐设施，那一定是游乐园或者是儿童公园。

　　在人物观察上，我们要教孩子通过着装外形来判断，这样就会比较容易。比如说看到白头发拄着拐杖的那就是老爷爷，穿裙子打扮漂亮的是阿姨，活泼可爱的是弟弟等等。

　　事件观察可以从场所和人物动作上观察得知，教学的重点在锻炼孩子视觉搜索和分辨能力。可以先让孩子从指认图画开始学，引导孩子观察图画内容，试着用词汇来表达，同时要不断的积累孩子的词汇量。

　　总结：看图说话这个阶段，我们只要让孩子学会观察图画的内容，主要锻炼孩子的视觉搜索和分辨的能力，我们也可以通过图画的指认，再加上孩子的命名表达来练习。

　　儿童语言发育迟缓训练阶段二：按顺序观察，有序的表达

　　在孩子学会观察并说出图画内容时，就要孩子按观察的顺序有序的去做表达，这样在语言组织上就显得井井有条，这也要求孩子在观察的同时还要有所思考，不再只是单纯的说出这个物品的名称，还要求孩子思考画面的内容，哪一些是重点？该如何进行组织词汇连成句子去使用。比如说场景是小朋友过生日，来了好多小朋友，有气球有蛋糕和礼物，围绕着这个画面，我们可以看出来蛋糕是重点，这个时间围绕着蛋糕我们可以做如何的拓展，这个时候我们可以想一想，蛋糕那一定是过生日了，过生日有小朋友一起来过生日可以收到生日礼物，在生日蛋糕端下来的时候要唱生日歌，还要许愿吹蜡烛等等。