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南京实力不错的青少年编程培训机构今日名单一览

来源:南京童程童美少儿编程培训

时间:2023/5/26 11:42:28

  南京童程童美开设人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛、创意启蒙全科班,晚班,周末班等课程,通过在童程童美的课程学习可以在不耽误孩子学习的前提下提高孩子的编程能力,让他们能够更加专心的学习。

  课程亮点

  少儿编程顾名思义就是适合孩子学习的编程教育,少儿编程没有想象中的那么难,并不是教孩子像大人一样敲代码,而是通过编程游戏的启蒙和可视化图形编程等课程,在童程童美学习可以培养孩子计算思维和创新思维,更能激发孩子对互联网程序的热爱。通过了解编程思维,让孩子懂得把大的问题拆分,化繁为简的去解决。

  1、小班教学

  2、趣味教材

  3、0基础试学

  详情

  可根据学员年龄段选择对应的体验课程学习。

  童程童美少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程,培养学生的计算思维和创新解难能力的课程

  软硬编程启蒙:教学结合了乐高WeDo学习简单的机械结构和物理原理,实现电脑和机器人之间的简单的双向互动效果,搭建机器人作品等EV3进阶/扩展/高阶:实用乐高EV3教具,结合生活中的案例,搭建丰富、有趣的作品;通过Applnventor与EV3结合,制作APP,搭建机器人,学习APP开发知识,探索机器人奥秘;学习Python代码编程,包括变量、运算符、数据类型、循环、选择、顺序、函数等中学高阶硬件编程:以Python语言为基础,采用自主研发开源硬件与任性机器人相结合,实现无线传输、图像采集、手势识别等智能应用。

  为什么选择童程童美

  编程教学经验丰富

  依托“专业+实战+理论”积累,为中国孩子提供趣味编程教育。

  就在身边的少儿编程机构

  线下230多家校区,遍布50多座城市,线上学习平台覆盖。满足孩子就近学习,更,更便捷。

  线上线下一体教学

  线上线下一体的少儿编程教育平台,线上课程汲取百所校区面授成果,上万名学员学习检验成功有效。

  教学特点:

  1. 以项目(问题)为学习的起点;

  2. 学生的一切学习内容是以项目为主轴而架构;

  3. 项目(问题)是学生在未来可能面临的“真实世界”的非结构化的问题,没有固定的解决方法和过程;

  少儿编程对孩子有什么用处

  1. 锻炼思维逻辑

  少儿编程学习通过程序的逻辑锻炼孩子的逻辑思维能力,帮助孩子形成独立思考、分析和解决问题的能力,使孩子更积极地面对生活和学习中的困难。

  2. 提高协调和团队合作能力

  一个程序由上千个小程序组成,编程学习是一样的,需要团队之间相互合作,合理分配,有利于提高工作效率,完成各种内容。

  3. 挖掘潜力

  少儿编程学习有利于发掘潜能,使孩子不断积累知识,支撑编程学习,将理论应用到实践过程中,不断创新新产品。

  4. 培养耐心

  在学习过程中,可以有效地培养孩子足够的耐心和细心,对计算机学习和生活形成严谨、科学的态度。

  提高综合能力,提高备考效率,高频次全真模考提高实战经验助学生取得优异名次。

  少儿编程教育需要符合儿童的年龄特点、知识结构和生活经历,遵循特定年龄段的认知规律和学习特点避免成人编程技能训练内容过于繁重。

  一般来说,应选择一些有趣的编程游戏作为少儿编程的启蒙,然后通过图形化编程语言和构建模块,可以体验编程的乐趣,并以实际操作的方式掌握模块、控制、执行等编程概念。后,在尊重儿童身心谐发展的基础上,面向高龄少年引入生产型的编程语言,加强计算思维和解决问题的能力。

  课程目标:

  1、硬件交互式学习;

  2、趣味编程;

  3、目标明确;

  4、互动性强;

  5、学习和打下扎实编程基础;

  6、项目分解式教学。

  童程童美少儿编程能够用自己非常专业的培训方式给孩子带来编程知识的学习与培训,让孩子在这里能够有的学习,同时也可以给孩子提供更多的乐趣,让孩子会有一个很轻松的学习课堂。少儿编程并不是一年两年就可以学成,需要孩子有一个坚持的过程,家长一定要多鼓励孩子。

  少儿为什么要学编程

  1.锻炼孩子的逻辑思维能力

  编程程序就是将问题分割开来,然后一个问题一个问题去逐个解决。在编程的过程中,孩子需要考虑如何合理地安排程序的执行,让程序能顺畅地处理各种输入和输出。这一过程可以训练孩子的逻辑思维能力。

  2.培养孩子的细心度

  找出BUG是每个程序员都会经历的一件事。程序不同于人,它不能容许有一丝差错。缺少字母或大小写不同,以及中英文标点符号不同,都会使程序无法执行。因此,让孩子学习编程,可以让他们有效地改正草率做事的缺点。

  3.培养儿童抽象思维能力

  学编程是和计算机交流的,计算机只会按照设计程序一步一步地执行。编写程序时,孩子需要将具体的东西抽象成计算机能识别的代码,这一过程能让孩子发挥想象力并动手练习,让不懂思考的计算机也能了解和表达抽象的东西。

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