上海靠谱的儿童多动注意力培训机构名单榜首今日盘点

　　上海靠谱的儿童多动注意力培训机构名单榜首今日盘点，竞思脑电生物反馈训练引自欧美，是近30年来能够真正训练大脑的认证技术，属于物理、没有电磁干扰的绿色训练方法，依靠脑电中的波段强度的变化，自主感知、自主提高大脑各项功能，没有不良作用。长期的训练下去只会使孩子的大脑得到更多的拓展，大脑养成高速用脑习惯，实现自主控制脑电波，提高大脑的自控力，从根源改变孩子注意力、多动、学习能力、社会交际、自信心等。

　　  孩子在低年龄段基本上是被动注意。孩子之所以注意到一个事物，是因为事物本身非常具有吸引力。例如孩子被转动的风车吸引，被鸡腿的香味吸引，被颜色艳丽的动画形象吸引等等。孩子的主动注意，是在被动注意的基础上发展起来的，需要一定的意志努力，例如孩子画一幅画，完成老师布置的任务，是注意力的积极主动的形式。

　　近几年教育在不断的改革中学习的重视程度更是越来越高，但传纸条的传统却保留了下来。

　　不少也会做出一些小动作，在课堂上利用小纸条来交流。

　　学生上课传纸条，虽说是普遍现象，但会影响学生注意力。除了上课传纸条外，注意力不集中的孩子还有哪些表现？

　　01很难坚持做完每一件事情，尤其是做对自己兴趣不大的事。注意力不集中学龄儿童常常听课数分钟就坚持不住了，难得坚持１０分钟以上；做游戏有时也难以一次坚持做完，看电视的时候常常起身，对任何事都往往有始无终。

　　02常常感到“心力”疲惫，凡需要用心的事情就会感到累，所能坚持做下去的时间明显短于正常儿童。

　　03 注意力不集中孩子很容易分心、粗心大意、错误百出、经常拿错学习用具或丢失。

　　04上课特别不专心听讲与别人对着讲话时有似听非听。上课时小动作多，如玩铅笔，玩橡皮，抠这抠那，玩课本撕书等，易导致课堂上违规、违纪等情形，有旷课，逃学的倾向。

　　05学校纪律难约束：注意力不集中的孩子因缺乏自我控制能力，各种行为问题会逐渐增加，语言和行为有冲动性，部分儿童具有高攻击性；当受到压力时，会更无法掌控能力，过动行为更加严重；无法同时记住数个指令，思路呈跳跃式，常出现做错或漏掉等情况。

　　如果孩子出现以上情况，老师、家长一定要对孩子多一些注意力训练，提升孩子的专注力、学习能力。

　　孩子上课注意力不集中怎么办

　　正面管教”提到的问题解决5步法，给大家分享一些建议。

　　首先总结一下5个步骤主要是哪些：

　　1、界定问题

　　2、搜集数据

　　3、探索解决方案

　　4、制定并事实计划

　　5、评估，修订和重复

　　01 界定问题

　　这一点其实是很重要的，也是大多数家长较容易忽略的。很多人描述问题的时候很喜欢概括，当小竞问到一些比较细节的东西，很多家长其实是回答不上来的。

　　比如“我家孩子坐不住”，这就是一个模糊的界定，而我们需要更加具体的界定问题，比如：在外面吃饭的时候不能乖乖坐着，如果旁边比较吵闹他也会兴奋起来，会乱跑、撞到人；在教室不坐在自己位置上，遇到听不懂的知识，就会不耐烦，不跟老师打招呼就跑出去了；心情好的时候或者今天有孩子喜欢吃的菜，能够坐在位置上乖乖吃......

　　我们用一些具体的行为来界定孩子的问题，这样才能更清楚问题，也方便制定出针对性的解决办法。

　　02 搜集数据

　　当孩子的行为达到某种程度，才会被我们认为是有问题。只是父母会错误的认为这种行为一直都在发生，因此收集数据就非常有帮助了。

　　搜集数据既可以让我们知道事情发生的频率，降低我们因为想像而出现的焦虑，同时还有助于评估解决办法的有效性。

　　比如说，有的孩子坐不住，这件事其实发生的频率不高，或者仅仅针对某几样固定的事件特别没耐心坐不住，那么家长就要有意识把这些情况记录下来，了然于心。

　　不要一竿子打死，觉得孩子干啥都坐不住，那么去制定解决方法的时候，就并不适应孩子的实际情况了。

　　03 探索解决方案

　　小竞一直觉得，解决方案是需要我们不停去尝试的，不可能制定了一次，就非常非常适合孩子，马上就能见效。一次试错，总结经验及时修改方案和目标，是很正常的现象。

　　比如说一开始家长定的目标是希望孩子一次能持续坐着10分钟，结果孩子很难做到，再怎么努力也是有5分钟。