苏州评价高的儿童阅读障碍培训机构名单公布

　　苏州评价高的儿童阅读障碍培训机构名单公布，阅读障碍症不应该成为学习的障碍，因为学习知识可以通过用眼读，用手摸（比如盲人），以及用耳听。有阅读障碍症的孩子，应充分利用耳朵及口语表达力来跟上同学们的学习进度（当然这个需要老师和学校在一定程度上的配合和支持），此外要慢慢训练阅读能力，重塑阅读启动的脑线路。

　　经过多年发展，竞思组建了专业的教研团队，其中涵盖有电子学、教育学、教育心理学等领域多位博士和硕士。对于师资人才的培养，竞思对老师的挑选有丰富的经验和较高的要求，对内有专业、严格、长期的管理培训。如果不是由总部统一挑选，培养，教师的教学能力无法增加。

　　读写困难儿童是一个数量庞大的群体，他们被看作是“聪明的笨孩子”。他们注意力特别容易分散，动手能力和眼手协调能力也比较差。读写困难的成因是源于神经系统，这些孩子智力正常，而在表达语言、阅读、写作、拼字、书写及数学上有困难。那么，孩子有读写困难要怎么提升呢?

　      很多阅读障碍与读写困难的孩子被家长误认为是孩子上课不专心，懒惰。事实上，读写困难症源于神经系统对信号处理的异常，40%的读写困难是缘于遗传，还有少数是缘于脑部疾病，另外一部分则是因为家长过度呵护，导致小肌肉群错过了很好发展期。

　　读写困难

　　竞思训练建议家长：

　　一、家长要理解孩子，要与老师沟通，让孩子能得到老师的理解。对孩子的批评少了，孩子的心理压力也会变小，从而也就更有信心。

　　二、挖掘孩子的特长，进行定向培养。读写困难与智商没有必然关系，是由于大脑与小脑的信息传达出现障碍，才会导致这些人的学习过程很困难。

　　三、带孩子到专业机构进行训练矫正。读写困难是无法自愈的，但是可以通过后天的训练进行纠正提升，越早训练效果越好。

　　竞思训练在读写困难的训练上有着非常科学、专业的技术——脑电生物反馈。起源于美国，是率先使用先进的生物技术进行培训的机构。通过准确的锻炼孩子大脑的读写区域，使该区域的神经元变得更加发达，更加强壮，就可以很好的提升孩子的读写能力。