昆明做的较好的自闭症干预康复训练机构有哪些名单汇总公布

　　昆明做的较好的自闭症干预康复训练机构有哪些名单汇总公布，推荐康语。昆明康语在科学干预儿童自闭症情况的时候采用一对一教学模式，一对一教学的优势在于老师可以清楚的掌握学员训练的具体情况，记录学员在训练过程中出现的问题以及学习的具体水平，老师可以根据学员训练的成果去调整自己的教学方案，可以为学员量身定制一套适合于学员训练的方法。

　　我们开设的自闭症语言沟通课程，旨在帮助孩子掌握300组词汇，使孩子认知能力倍数增长，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

　　课程致力于帮助孩子实现目标，即前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织，使用系统配套的认知教具、故事绘本、蒙氏教具等，启发孩子认知能力，适用于自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍的孩子，帮助孩子记忆300组词汇，从而使孩子认知能力实现倍数增长。

　　自闭症语言训练方法

　　一、用姿态表示服从简单指示

　　方法：

　　１、让孩子注意方向，一边招手一边说：“到这边来”。如果孩子过来了，你要说：“真棒！好，过来了！”予以称赞。

　　２、此外，让孩子做以下动作：

　　a.大人伸出两只手，并说：“伸出手来！”

　　b.边投球边说：“投球喽！”然后做伸出手的动作，表示接球。

　　c.指一指门，对孩子说：“关门”。

　　d.指一指椅子，对孩子说：“坐下”。

　　e.指一指某件物品，对孩子说：“拿过来”。

　　二、听到说：“不可以”立即停止活动（4次中有3次停止）

　　方法：

　　１、当孩子做任何有危险的事情或是你不希望他做的事情时，你要用坚定的口气，严肃的表情说：“不可以”。

　　２、当你说：“不可以”时，要立即拉住孩子的手，让他的双手离开物品。

　　３、当你说：“不可以”时，同时轻轻地拍拍孩子的手。

　　４、当孩子听从你说的“不可以”的要求时，要称赞他。让他了解你很高兴他是个听话的孩子。

　　５、让家里的兄弟姐妹示范做一件父母说“不可以”的事情，当家里人一起停下来时，就表扬他们。让孩子看到这些，并加以模仿。

　　如果家长有更多关于自闭症的问题，可以点击在线咨询或拨打电话，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。