昆明专职做自闭症干预康复训练机构名单公布

　　昆明专职做自闭症干预康复训练机构名单公布，推荐康语。昆明康语在科学干预儿童自闭症情况的时候采用一对一教学模式，一对一教学的优势在于老师可以清楚的掌握学员训练的具体情况，记录学员在训练过程中出现的问题以及学习的具体水平，老师可以根据学员训练的成果去调整自己的教学方案，可以为学员量身定制一套适合于学员训练的方法。

　　学校有大量专业的老师，他们会根据孩子们所处年龄阶段的特点，结合孩子的具体情况，制定专属改进方案，孩子们在成长初期，正是处于爱玩的年纪，老师们会依据这点，将上课方式设置为不同的游戏，引导孩子们主动玩耍、互动与表达自己。

　　在问题改善初期，孩子们可能还处于排斥与他人主动交流与社交的状态，所以我们的课程会采用一对一或者一对二的形式，一方面这种形式可以更有针对性的进行教学，另一方面可以先以接触少的人群开始，让孩子慢慢适应与他人交流沟通的过程，循序渐进的进行改善。

　　给新手自闭症家长的建议

　　01、对诊断结果犹豫徘徊

　　接受诊断结果是一件需要极大心理承受力的事情，很多家长可能会因为一时不能接受，而在长时间内带孩子去多家机构进行评估，却没有想着一旦发现问题，较应该做的是尽快进行干预。

　　有家长说孩子8岁了，上学学校不收，孩子说话能力都很弱，自理能力更是欠缺。能干预吗？能，但是进步可能会稍慢一些，因为自闭症以及发育迟缓的黄金干预年龄为2-6岁，适宜干预年龄为2-12岁。

　　要清晰认识诊断的目的只是为了做一个分类，我们较应该关注的是当前孩子各项技能水平，只要技能水平达到同龄儿童，也就脱离了诊断标准。

　　02、寄希望于各种“捷径”“药物”

　　关于自闭症的较新临床研究成果层出不穷，但目前还没有哪种成果被较终确定能够治疗自闭症，部分方法只能起到辅助作用，但绝不能作为主攻方法。

　　尽管一些成果在临床实验中确实对部分孩子产生些许效果，但是否可以适用于所有自闭症儿童，仍需大量实验做进一步研究。

　　自闭症是一种还没有找到病因的疾病，某食疗、口服某物质或许对某个症状有作用，但一定不是自闭症康复的决定性因素。因此，想要帮助自闭症孩子进步，目前较有效的方法还是依靠专业的康复训练。

　　所有新的尝试必须先去医院获得专业检查和医生建议，切不可听信传闻或随意给孩子尝试“新方法”。

　　如果家长有更多关于自闭症的问题，可以点击在线咨询或拨打电话，咨询我们的老师，他们会为你一一解答。