来源:广州竞思注意力培训机构
时间:2023/2/8 10:55:49
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阅读障碍是学龄儿童中常见的一种学习障碍。在我国,阅读障碍也称阅读困难(Readingdisorder,RD),是一种儿童对书面语言表现出阅读理解困难的缺陷。这种障碍不能以智力、不充足教育解释(相反很多患者智商极高),不仅会影响学生的学习成绩,还会影响学生的心理素质。简单来说,就是大脑处理视觉和听觉信息不协调,导致阅读和拼写困难,儿童时期可以进行科学的矫正。
阅读障碍分为两种:
获得性阅读障碍:
指先天基因或后天的脑损伤以及相应视听觉障碍造成的阅读困难。
发展性阅读障碍:
指智力、神经系统等发展正常的儿童,接受了足够的学校教育,仍表现出较差的阅读能力。
阅读障碍的表现
学龄阶段的孩子在阅读方面的障碍,主要表现在以下几方面:
识字方面:
①认字与记字困难重重,刚学过的字就忘记
②错别字连篇,写字经常多一画或少一笔
③经常搞混形近的字,如把“视”与“祝”弄混
④经常搞混音近的字
⑤学习拼音困难,经常把Q看成O
⑥经常颠倒字的偏旁部首
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