杭州几大自闭症儿童社交障碍训练机构名单今日汇总

　　博沃思素质教育专注于5-16岁青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),线上课堂(Powers on-line)等,为中庭提供专业化,科学化的家庭教育服让孩子学习更**,让父母育儿更科学

　　博沃思CAS测评系统，是目前上为科学的大脑测试系统。包含了生物反馈训练（注意力）、计划能力训练（计划能力）、同时加工训练（信息处理能力）、继时加工训练（信息接收能力），对学习容易分心，单词、古文记不住，多动症，情绪不稳定等问题进行专项测试，科学的找到孩子薄弱点，并提供定制个性化的提升解决方案

　　认知力系列课程

　　通过引进源自美国的CAS测评系统测试青少年认知情况的四个维度，注意力、记忆力、理解力和计划执行力，科学地测评出孩子的认知水平，并根据测评结果匹配相对应的认知力训练项目及计划，以科学、有效的训练方式，帮助孩子提升综合能力。

　　心理抚育系列课程

　　结合儿童心理学、游戏治疗、精神分析、结构式家庭治疗等研究成果，打造适合青少年的心理抚育教学内容和方法。由专业心理咨询老师帮助孩子提高情绪管理技能、纠正不良行为，解决亲子沟通问题，改善家庭关系、亲子关系，让孩子和家庭成员心理健康发展。

　　优势教养系列课程

　　结合积极心理学、脑神经科学、教育学的科学理论与研究成果针对每个孩子的天赋优势特点和能力进行顺势培养、科学培养，激发孩子的天赋潜能，拥有持续成长的竞争力和潜力，具备积极的心理品质。

　　孩子胆小，不敢与人交流，会说但不说话等这都是社交障碍问题

　　孤独症儿童怎样提高社交能力

　　1/教你的孩子像同龄人一样说话

　　一个的语言和社交干预治疗师，能够很快看到孩子的进步，由于大多数老师都是女性，而大多数孤独症儿童都是小男孩。所以，很多时候家长都听到孩子像成年女性一样不可思议地说话。

　　“你今天好吗？”

　　“很高兴见到你。”

　　“周末玩的开心吗？”

　　孩子开口说话了，家长自然开心，但成年人说话方式和儿童时不一样的，导致他们无法融入同龄人的沟通中。

　　比如：孩子们不会说：“非常感谢你这份可爱的礼物”，他们会说：“哇，好酷啊！谢谢！”

　　孤独症儿童怎样提高社交能力

　　2/教你的孩子学会玩

　　孤独症孩子常常一个人玩，不会参加团队游戏，更不会玩假装类的游戏，如过家家。为什么孤独症孩子无法跟其他小朋友一起玩呢？因孤独症儿童极少会积极观察和模仿同龄人或父母，因此他们无法获得学习的机会，导致他们缺乏参与其他活动的能力。

　　家长可以在游戏中教会孩子怎样去玩，可以采用一些适合他的奖励机制，促使孩子配合你进行，逐步增加游戏和训练内容。

　　3/带领孩子进行各种运动以及学习不同运动的名词

　　孤独症孩子每天的时间基本是在训练中度过的，大多数孩子严重缺乏各类运动的机会，更别说运动的名词了。这对他们未来社交会带来什么影响呢？

　　比如：几个小朋友在讨论踢足球，而你的孩子不但不知道踢足球是什么，甚至连“足球”这两个字是什么意思都不知道，你如何指望他未来能进行社交呢？

　　4/带孩子去游乐园

　　喜欢游戏是孩子的天性，孤独症孩子也一样，你可以带着孤独症孩子和他同龄人一起去游乐园玩耍，帮助他们学习游戏的基本知识，同时也能让干预训练得到延伸和锻炼实际运用能力，因为他们在正常的干预训练中老师是永远也不会教这些的，老师教的只有：

　　a.教你的孩子排队；

　　b.教你的孩子摆动；

　　c.教你的孩子攀爬；

　　d.教你的孩子在需要时如何向成年人求助等等。

　　5/和孤独症孩子一起观看适龄的电影或电视

　　无论大人小孩都会与人分享对电影或电视终端一些有趣的人物或片段，如果你的孩子没有看过，他叫无法知道其他小朋友口中的探险家朵拉、海绵宝宝、猪猪侠是什么，让他更加无法融入其他小朋友之中，同时观看电影和电视可以让他慢慢理解影片中的角色和情节。