合肥本地值得推荐的十大儿童自闭症康复中心

　　东方启音成立于2007年，是国  内致力于儿童言语与智能发展的专业机构，专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。

　　通过引进国际先进言语治疗技术，在国际、国  内专 家顾问团队的指导下监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。

　　东方启音专 家顾问团队主要由来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权  威机构SAS、HK言语治疗团队等多个言语治疗领域及自闭症行业权  威院校和专业组织，共同为推动中国言语治疗的多项专业课题研发服务。

　　自闭症的8种典型表现，中了3个就赶紧带孩子去评估

　　在生活中有这样的一些人群，他们抵抗社交、只做熟悉的事情、性格孤僻不爱说话，有的人以为这是社交孤独症，然而实际上这却是一种病症：自闭症。

　　1943年美国医师凯纳报告了例自闭症儿童，从此之后，自闭症作为一种精神病症逐渐被大众所熟知。

　　在我国，自闭症的发生率约为1%。但也有很多专业人士认为我国的自闭症发生率可能更高，因为在广大的三四线城市中，很多家庭要么意识不到自闭症的存在，要么缺乏评估自闭症的专业机构。

　　而今天，小编要告诉大家8个和自闭症有关的典型表现，希望能够帮到大家，发现生活中可能存在的自闭症儿童。

　　8个典型表现，中了3个一定要重视！

　　1.语言障碍突出

　　大多数自闭症儿童的语言很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的孩子会说，也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。

　　有的自闭症儿童只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈。但这种模仿行为只出现少部分自闭症儿童身上，大多数自闭症儿童仍然无法通过模仿进行表达。

　　2.不会模仿

　　“模仿”是孩子学习的较重要工具，孩子就是通过模仿学习说话，学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的，我们一般所说的“仿音期”主要指的就是儿童模仿成人及周围事物的发展阶段。

　　但是自闭症儿童不懂得模仿，他们可能会偶尔盯着看，但缺乏必要且相对连贯的模仿行为。

　　3.语言迟钝

　　大多数自闭症儿童的语言很少，甚至严重者终身不语。

　　与同龄（如三四岁）的其他孩子相比，自闭症儿童的语言发育往往较为迟缓，三四岁的年纪仍不知道使用单词也是较为常见的事。

　　4.交际困难

　　所谓交际困难，简单来说就是缺乏与人交往、交流的倾向。

　　有的自闭症儿童从婴儿时期起就表现这一特征，如从小就和父母不亲，也不喜欢要人抱，当他人要抱起时不伸手，也不会表现期待要抱起的姿势，不主动找小孩玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。

　　5.社交障碍

　　这是自闭症儿童面临的较大问题。他们对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受。

　　科学家解释，自闭症儿童存在“思维盲区”(mind blind)，他们似乎认为凡存在于他们自己脑子里的东西，也一样存在于别人脑子里，彼此没有什么区别。

　　他们通常认为自己的感觉就是别人的感觉。

　　6.兴趣狭窄

　　自闭症儿童常常在较长时间里专注于某种或几种游戏或活动，如着迷于旋转锅盖，单调地摆放积木块，热衷于观看电视广告和天气预报，面对大多数孩子喜欢的动画片、儿童电视、电影则毫无兴趣。

　　多数自闭症儿童同时还表现出无目的的活动、活动过度以及单调重复地蹦跳、拍手、挥手、奔跑旋转等，也有的会出现频繁且相同的动作，如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇、吸吮等动作。

　　7.行为刻板

　　兴趣狭窄，对环境要求严格，不容许有丝毫改变。患儿通常会较长时间地专注于某种或某几种游戏，经常重复一些固定刻板的动作，甚至有自残行为。

　　在行为刻板的体现上，一些儿童天天要吃同样的饭菜，出门要走相同的路线，排便要求一样的便器，如有变动则大哭大闹表现明显的焦虑反应，不肯改变其原来形成的习惯和行为方式，难以适应新环境等。

　　8.智力障碍

　　70%的自闭症儿童表现出智力落后的特点，但在某些方面可能有比较特殊的能力；在剩下的30%的儿童中，20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。

　　但是，令人费解的是，即便孩子能毫不费力地阅读或背诵，但却无法用他掌握的语言与人正常交流。

　　于是，这种问题的表现又回到了我们文章开头的个表现：语言障碍。

　　好了，以上就是今天为大家介绍的自闭症儿童的8个表现，希望能够对大家有所帮助，如果您有不同的看法，不妨将您的想法和意见留在评论区，与大家一起讨论。